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教育老年學(xué)

英文名稱:Educational Gerontology   國際簡稱:EDUC GERONTOL
《Educational Gerontology》雜志由Taylor & Francis出版社出版,本刊創(chuàng)刊于1976年,發(fā)行周期12 issues/year,每期雜志都匯聚了全球教育學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,包括原創(chuàng)論文、綜述文章、研究快報等多種形式,內(nèi)容涵蓋了教育學(xué)的各個方面,為讀者提供了全面而深入的學(xué)術(shù)視野,為教育學(xué)-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH事業(yè)的進(jìn)步提供了有力的支撐。
中科院分區(qū)
教育學(xué)
大類學(xué)科
0360-1277
ISSN
1521-0472
E-ISSN
預(yù)計審稿速度:
雜志簡介 期刊指數(shù) WOS分區(qū) 中科院分區(qū) CiteScore 學(xué)術(shù)指標(biāo) 高引用文章

教育老年學(xué)雜志簡介

出版商:Taylor & Francis
出版語言:Multi-Language
TOP期刊:
出版地區(qū):UNITED STATES
是否預(yù)警:

是否OA:未開放

出版周期:12 issues/year
出版年份:1976
中文名稱:教育老年學(xué)

教育老年學(xué)(國際簡稱EDUC GERONTOL,英文名稱Educational Gerontology)是一本未開放獲?。∣A)國際期刊,自1976年創(chuàng)刊以來,始終站在教育學(xué)研究的前沿。該期刊致力于發(fā)表在教育學(xué)領(lǐng)域各個方面達(dá)到最高科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和具有重要性的研究成果。全面反映該學(xué)科的發(fā)展趨勢,為教育學(xué)事業(yè)的進(jìn)步提供了有力的支撐。期刊嚴(yán)格遵循職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn),對于任何形式的抄襲行為,無論是文字還是圖形,一旦查實,均可能導(dǎo)致稿件被拒絕。

在過去幾年中,該期刊保持了穩(wěn)定的發(fā)文量和綜述量,具體數(shù)據(jù)如下:

2014年:發(fā)表文章0篇、2015年:發(fā)表文章0篇、2016年:發(fā)表文章0篇、2017年:發(fā)表文章0篇、2018年:發(fā)表文章0篇、2019年:發(fā)表文章0篇、2020年:發(fā)表文章74篇、2021年:發(fā)表文章45篇、2022年:發(fā)表文章88篇、2023年:發(fā)表文章64篇。這些數(shù)據(jù)反映了期刊在全球教育學(xué)領(lǐng)域的影響力和活躍度,同時也展示了其作為學(xué)術(shù)界和工業(yè)界研究人員首選資源的地位?!禘ducational Gerontology》將繼續(xù)致力于推動教育學(xué)領(lǐng)域的知識傳播和科學(xué)進(jìn)步,為全球教育學(xué)問題的解決貢獻(xiàn)力量。

期刊指數(shù)

  • 影響因子:1.1
  • 文章自引率:0.1333...
  • Gold OA文章占比:9.18%
  • CiteScore:2.5
  • 年發(fā)文量:64
  • 開源占比:0.0631
  • SJR指數(shù):0.475
  • SNIP指數(shù):0.823
  • OA被引用占比:0.0196...

WOS期刊SCI分區(qū)(2023-2024年最新版)

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q3 398 / 756

47.4%

學(xué)科:GERONTOLOGY SSCI Q3 35 / 47

26.6%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q3 430 / 756

43.19%

學(xué)科:GERONTOLOGY SSCI Q3 30 / 48

38.54%

中科院分區(qū)表

中科院SCI期刊分區(qū) 2023年12月升級版
Top期刊 綜述期刊 大類學(xué)科 小類學(xué)科
教育學(xué) 4區(qū)
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 GERONTOLOGY 老年醫(yī)學(xué)
4區(qū) 4區(qū)

CiteScore(2024年最新版)

CiteScore 排名
CiteScore SJR SNIP CiteScore 排名
2.5 0.475 0.823
學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q2 660 / 1543

57%

大類:Social Sciences 小類:Geriatrics and Gerontology Q3 80 / 116

31%

學(xué)術(shù)指標(biāo)分析

影響因子和CiteScore
自引率

影響因子:指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率,是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個重要指標(biāo)。影響因子越高,代表著期刊的影響力越大 。

CiteScore:該值越高,代表該期刊的論文受到更多其他學(xué)者的引用,因此該期刊的影響力也越高。

自引率:是衡量期刊質(zhì)量和影響力的重要指標(biāo)之一。通過計算期刊被自身引用的次數(shù)與總被引次數(shù)的比例,可以反映期刊對于自身研究內(nèi)容的重視程度以及內(nèi)部引用的情況。

年發(fā)文量:是衡量期刊活躍度和研究產(chǎn)出能力的重要指標(biāo),年發(fā)文量較多的期刊可能擁有更廣泛的讀者群體和更高的學(xué)術(shù)聲譽,從而吸引更多的優(yōu)質(zhì)稿件。

期刊互引關(guān)系
序號 引用他刊情況 引用次數(shù)
1 EDUC GERONTOL 95
2 GERONTOLOGIST 42
3 J GERONTOL B-PSYCHOL 32
4 AGING MENT HEALTH 30
5 AGEING SOC 24
6 J ADV NURS 20
7 J AM GERIATR SOC 20
8 PSYCHOL AGING 20
9 INT J AGING HUM DEV 19
10 INT PSYCHOGERIATR 17
序號 被他刊引用情況 引用次數(shù)
1 EDUC GERONTOL 95
2 GERONTOLOGIST 38
3 INT J ENV RES PUB HE 36
4 AGEING SOC 21
5 AM J PUBLIC HEALTH 15
6 CHILD DEV 15
7 EUR J AGEING 13
8 J GERONTOL B-PSYCHOL 12
9 ADULT EDUC QUART 10
10 DEMENTIA-LONDON 9

高引用文章

  • Technophobia among older Internet users引用次數(shù):8
  • Older adults' perceived sense of social exclusion from the digital world引用次數(shù):7
  • Perceived social support, quality of life and satisfaction with life in elderly people引用次數(shù):7
  • Ageism and aging anxiety among young adults: relationships with contact, knowledge, fear of death, and optimism引用次數(shù):7
  • Adult grandchildren's perspectives on the grandparent-grandchild relationship from childhood to adulthood引用次數(shù):5
  • The relationship between perceived ageism and depressive symptoms in later life: Understanding the mediating effects of self-perception of aging and purpose in life, using structural equation modeling引用次數(shù):5
  • Older adults' learning motivations in massive open online courses引用次數(shù):4
  • Understanding pickleball as a new leisure pursuit among older adults引用次數(shù):4
  • Research on epistemological models of older adult education: the need of a contradictory discussion引用次數(shù):4
  • Senior technology exploration, learning, and acceptance (STELA) model: from exploration to use - a longitudinal randomized controlled trial引用次數(shù):3
若用戶需要出版服務(wù),請聯(lián)系出版商:Educ. Gerontol.。

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