所屬分類(lèi)：期刊人文社會(huì)科學(xué)社會(huì)科學(xué)II教育綜合
《中小學(xué)心理健康教育雜志》部級(jí)期刊
中小學(xué)心理健康教育雜志簡(jiǎn)介
- 主管單位：中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)中央委員會(huì)
- 出版周期：旬刊
- 出版語(yǔ)言：中文
- 主辦單位：開(kāi)明出版社
- 國(guó)際刊號(hào)：1671-2684
- 類(lèi)別：教育
- 創(chuàng)刊時(shí)間：2001
- 國(guó)內(nèi)刊號(hào)：11-4699/G4
- 全年訂價(jià)：￥ 586.00
- 出版地區(qū)：北京
- 郵編：100089
《中小學(xué)心理健康教育》是一本由開(kāi)明出版社主辦的教育學(xué)術(shù)刊物，該雜志為旬刊，面向國(guó)、內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。主要報(bào)道教育相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實(shí)踐，該雜志的創(chuàng)辦有利于國(guó)內(nèi)外同行探討有創(chuàng)新的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外同行學(xué)術(shù)交流。本刊將及時(shí)推出該領(lǐng)域的新理論、新技術(shù)、新成果，使國(guó)內(nèi)外同行能及時(shí)、方便地查閱、引用，為教育研究事業(yè)的發(fā)展作貢獻(xiàn)。
《中小學(xué)心理健康教育》雜志一級(jí)發(fā)文領(lǐng)域主要有：文化科學(xué)、哲學(xué)宗教、經(jīng)濟(jì)管理、社會(huì)學(xué)、文學(xué)、政治法律、歷史地理、語(yǔ)言文字、醫(yī)藥衛(wèi)生、建筑科學(xué)。二級(jí)發(fā)文領(lǐng)域主要有：文化科學(xué) / 教育學(xué)、文化科學(xué) / 教育技術(shù)學(xué)、哲學(xué)宗教 / 心理學(xué)、哲學(xué)宗教 / 發(fā)展與教育心理學(xué)、文化科學(xué) / 高等教育學(xué)、文化科學(xué) / 課程與教學(xué)論、文化科學(xué) / 教育學(xué)原理、文學(xué) / 中國(guó)文學(xué)、文化科學(xué) / 職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、哲學(xué)宗教 / 基礎(chǔ)心理學(xué)。該雜志與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，保持優(yōu)勢(shì)，敢于爭(zhēng)先，開(kāi)設(shè)了卷首、學(xué)術(shù)空間、研究實(shí)踐、咨詢方略、輔導(dǎo)個(gè)案、課程思考、活動(dòng)設(shè)計(jì)、生涯教育、班級(jí)心育、一線快遞、校園心理劇、心理茶坊、動(dòng)態(tài)等欄目，反映教育領(lǐng)域科研成果和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為教育工作者和研究人員提供業(yè)務(wù)交流和學(xué)術(shù)成果的發(fā)布平臺(tái)。
中小學(xué)心理健康教育期刊榮譽(yù)
學(xué)術(shù)熱點(diǎn)分析
影響因子和被引次數(shù)
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時(shí)期被引用的頻率，是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個(gè)重要指標(biāo)。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數(shù)：指某篇論文在一定時(shí)間內(nèi)被引用的次數(shù)。被引用次數(shù)越多，說(shuō)明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數(shù)) / (期刊被引用的總次數(shù))。
平均引文率：指在某一期刊上發(fā)表的論文被引用的平均次數(shù)。它是研究、學(xué)術(shù)績(jī)效和研究出版物發(fā)表質(zhì)量的重要指標(biāo)。
主要資助項(xiàng)目分析
| 序號(hào) | 資助項(xiàng)目 | 文獻(xiàn)量 |
| 1 | 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金 | 40 |
| 2 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 | 37 |
| 3 | 江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金 | 13 |
| 4 | 四川省教育廳重點(diǎn)項(xiàng)目 | 12 |
| 5 | 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目 | 11 |
| 6 | 遼寧省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題 | 11 |
| 7 | 全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題 | 9 |
| 8 | 中央級(jí)公益性科研院所基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專(zhuān)項(xiàng) | 8 |
主要資助課題分析
| 序號(hào) | 資助課題 | 文獻(xiàn)量 |
| 1 | 四川省教育廳重點(diǎn)項(xiàng)目(無(wú)) | 9 |
| 2 | 遼寧省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(JG09DB170) | 8 |
| 3 | 全國(guó)教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題(DAA080081... | 5 |
| 4 | 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(ABA060004) | 4 |
| 5 | 江西省社會(huì)科學(xué)“十一五”規(guī)劃項(xiàng)目(08JY03) | 4 |
| 6 | 四川省教育廳重點(diǎn)項(xiàng)目(無(wú)) | 3 |
| 7 | 全國(guó)教育科學(xué)“十一五”國(guó)家青年基金課題(CBA0901... | 3 |
| 8 | 徐州市科技計(jì)劃項(xiàng)目(XJ09080) | 3 |
主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析
| 序號(hào) | 機(jī)構(gòu)名稱(chēng) | 發(fā)文量 |
| 1 | 遼寧師范大學(xué) | 306 |
| 2 | 北京師范大學(xué) | 286 |
| 3 | 中小學(xué)心理健康教育雜志社 | 154 |
| 4 | 西南大學(xué) | 148 |
| 5 | 浙江師范大學(xué) | 117 |
| 6 | 中國(guó)人民大學(xué) | 96 |
| 7 | 首都師范大學(xué) | 92 |
| 8 | 華南師范大學(xué) | 83 |
相關(guān)發(fā)文主題分析
| 序號(hào) | 相關(guān)發(fā)文主題 |
| 1 | 教育；心理；教育建議；兒童；小學(xué)生 |
| 2 | 心理；教育；心理健康；兒童；心理實(shí)驗(yàn) |
| 3 | 心理；教育；心理健康；心理健康教育；封面 |
| 4 | 心理；教育；心理健康；心理健康教育；兒童 |
| 5 | 心理；教育；兒童；心理健康；心理健康教育 |
| 6 | 心理健康；心理；教育；心理健康教育；社會(huì) |
| 7 | 心理；教育；情緒；心理健康；教學(xué) |
| 8 | 心理；教育；心理健康；心理健康教育；心理課 |
中小學(xué)心理健康教育期刊文獻(xiàn)
- 專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)須秉持“空杯心” 作者：孫娜；山東省海陽(yáng)市育才小學(xué); 煙臺(tái)265100；
- 高中生孤獨(dú)感與網(wǎng)絡(luò)自我表露的相關(guān) 作者：朱萌君; 常保瑞；廣西師范大學(xué)教育學(xué)部心理學(xué)系; 桂林541001；
- 高中生英語(yǔ)寫(xiě)作焦慮現(xiàn)狀及對(duì)寫(xiě)作教學(xué)的啟示 作者：陳麗媛；華東師范大學(xué); 上海200062；
- 邊疆地區(qū)小學(xué)教師積極心理品質(zhì)調(diào)查研究 作者：崔美玉; 侯君輝；延邊大學(xué)師范學(xué)院; 延吉133002; 吉林省和龍市教師進(jìn)修學(xué)校; 和龍133500；
- 初中積分入學(xué)新生學(xué)校適應(yīng)現(xiàn)狀的調(diào)查 作者：鄒麗瓊; 鄭超明；廣東省中山市板芙鎮(zhèn)第一中學(xué); 中山528459；
- 心理課堂實(shí)踐下六年級(jí)學(xué)生注意力培養(yǎng)的干預(yù)研究 作者：王雪；上海市第一中學(xué); 上海200040；
- 生涯輔導(dǎo)課程對(duì)高中生生涯適應(yīng)力影響的應(yīng)用研究:主動(dòng)性人格的調(diào)節(jié)作用 作者：吳桐；河北工業(yè)大學(xué)附屬紅橋中學(xué); 天津300000；
- 核心素養(yǎng)視域下地理社團(tuán)活動(dòng)與生涯教育融合策略探究 作者：周倩; 李鋒；江蘇省鄭集高級(jí)中學(xué)城區(qū); 徐州221116；
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