中小學外語教學·小學篇雜志簡介
- 主管單位：中華人民共和國教育部
- 出版周期：月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：北京師范大學
- 國際刊號：1002-6541
- 類別：教育
- 創刊時間：2005
- 國內刊號：11-1318/G4
- 全年訂價：￥ 228.80
- 出版地區：北京
- 郵編：100875
《中小學外語教學·小學篇》是一本由北京師范大學主辦的教育學術刊物，該雜志為月刊，面向國、內外公開發行。主要報道教育相關領域的研究成果與實踐，該雜志的創辦有利于國內外同行探討有創新的學術觀點，加強國內外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果，使國內外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業的發展作貢獻。
《中小學外語教學·小學篇》雜志一級發文領域主要有：文化科學、語言文字、哲學宗教、經濟管理、自動化與計算機技術、文學、社會學、政治法律、電子電信、環境科學與工程。二級發文領域主要有：文化科學 / 教育學、文化科學 / 教育技術學、文化科學 / 課程與教學論、語言文字 / 英語、文化科學 / 高等教育學、文化科學 / 學前教育學、文化科學 / 教育學原理、哲學宗教 / 心理學、哲學宗教 / 發展與教育心理學、自動化與計算機技術 / 計算機科學與技術。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，開設了理論探析、經驗共享、敘事與反思、案例選登、評價思路、教研動態、故事園地、一事一議等等欄目，反映教育領域科研成果和教育實踐經驗，為教育工作者和研究人員提供業務交流和學術成果的發布平臺。
中小學外語教學·小學篇期刊榮譽
中小學外語教學·小學篇歷史收錄
- 北大核心期刊（2017版）
- 北大核心期刊（2014版）
- 北大核心期刊（2011版）
- 北大核心期刊（2008版）
- 北大核心期刊（2004版）
- 北大核心期刊（2000版）
學術熱點分析
影響因子和被引次數
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數：指某篇論文在一定時間內被引用的次數。被引用次數越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數) / (期刊被引用的總次數)。
平均引文率：指在某一期刊上發表的論文被引用的平均次數。它是研究、學術績效和研究出版物發表質量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目 | 6 |
| 2 | 北京市教育科學“十二五”規劃重點課題 | 3 |
| 3 | 全國基礎教育外語教學研究資助金項目 | 3 |
| 4 | 廣東省教育科學“十二五”規劃項目 | 2 |
| 5 | 國家社會科學基金 | 1 |
| 6 | 廣東省教育科學規劃項目 | 1 |
| 7 | 湖北省教育廳人文社會科學研究項目 | 1 |
| 8 | 吉林省教育科學“十二五”規劃課題 | 1 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目(無) | 2 |
| 2 | 國家社會科學基金(AHA110005) | 1 |
| 3 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目(C-b20110246) | 1 |
| 4 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目(無) | 1 |
| 5 | 全國基礎教育外語教學研究資助金項目(JJWYYB20060... | 1 |
| 6 | 全國基礎教育外語教學研究資助金項目(JJWYYB20061... | 1 |
| 7 | 蘇州市教育科學“十二五”規劃課題(110702637) | 1 |
| 8 | 云南省教育廳科學研究基金(07C40322) | 1 |
主要發文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發文量 |
| 1 | 北京師范大學 | 57 |
| 2 | 北京教育學院 | 49 |
| 3 | 寧波市教育局 | 26 |
| 4 | 學研究院 | 21 |
| 5 | 金壇市華羅庚實驗學校 | 18 |
| 6 | 揚州市廣陵區教育局 | 18 |
| 7 | 北京市海淀區教師進修學校 | 15 |
| 8 | 北京市順義區教育研究考試中心 | 15 |
相關發文主題分析
| 序號 | 相關發文主題 |
| 1 | 英語；小學英語；教學；課程；年級 |
| 2 | 教學；英語；小學英語；故事；課堂 |
| 3 | 英語；教學；英語教學；教學方法；教學活動 |
| 4 | 英語；教學；小學英語；英語教學；語言 |
| 5 | 英語；教學；小學英語；課堂；牛津小學英語 |
| 6 | 英語；小學英語；教學；精彩片段；教師 |
| 7 | 英語；教學；小學英語；授課；思維 |
| 8 | 英語；小學英語；教學；師大；《小學英語》 |
中小學外語教學·小學篇期刊文獻
- 小學英語閱讀教學中培養學生思維品質的策略 作者：左小玉；北京市海淀區教師進修學校；
- 利用讀后拓展活動培養學生思維能力的實踐 作者：黃蕾；江蘇省常州市天寧區虹景小學；
- 小學英語對話教學中創設問題情境的方法 作者：朱明華；浙江省嘉興市海寧錢塘江學校；
- 小學英語閱讀教學讀后活動的思考與實踐 作者：劉徽; 歐陽志華；廣東省中山市紀中三鑫雙語學校；
- 以思維能力培養為導向的英語課堂提問探究 作者：邱麗花；上外附屬浙江宏達南潯學校；
- 在繪本閱讀教學中剖析故事深層次信息的實踐探索 作者：方曉羽; 劉輝；北京市朝陽區王四營中心小學；
- 依托教材文本的小學高年級英語寫作訓練嘗試 作者：李玲；江蘇省南京市浦口區城東小學；
- 基于核心素養的小學英語高年級閱讀教學實踐 作者：楊晶；江蘇省南京市建鄴實驗小學；
