《中學化學教學參考雜志》部級期刊
Teaching and Learning Reference for Middle School Chemistry
《中學化學教學參考》雜志由中華人民共和國教育部主管，陜西師范大學主辦，獲正式刊號（CN 61-1034/G4,ISSN 1002-2201）。本刊創刊于1972年，半月刊，B5開本，郵發代號52-32。其辦刊宗旨是報道教育領域的最新研究成果，反映教育學科的發展趨勢，引領教育學科發展的前沿，并促進教育事業的發展。
￥280.00
全年訂價
半月刊
出版周期
61-1034/G4
國內刊號
1002-2201
國際刊號
預計審稿周期：1個月內
中學化學教學參考雜志簡介
- 主管單位：中華人民共和國教育部
- 出版周期：半月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：陜西師范大學
- 國際刊號：1002-2201
- 類別：教育
- 創刊時間：1972
- 國內刊號：61-1034/G4
- 全年訂價：￥ 280.00
- 出版地區：陜西
- 郵編：710062
《中學化學教學參考》是一本由陜西師范大學主辦的教育學術刊物，該雜志為半月刊，面向國、內外公開發行。主要報道教育相關領域的研究成果與實踐，該雜志的創辦有利于國內外同行探討有創新的學術觀點，加強國內外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果，使國內外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業的發展作貢獻。
《中學化學教學參考》雜志一級發文領域主要有：文化科學、理學、社會學、化學工程、醫藥衛生、經濟管理、哲學宗教、環境科學與工程、歷史地理、輕工技術與工程。二級發文領域主要有：文化科學 / 教育學、文化科學 / 教育技術學、理學 / 化學、文化科學 / 課程與教學論、理學 / 無機化學、理學 / 物理化學、文化科學 / 教育學原理、理學 / 有機化學、哲學宗教 / 心理學、文化科學 / 高等教育學。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，開設了教學論壇、課堂教學、教法指導、實驗教學、實驗園地、題卷分析、復習備考、教師發展、科普通道等欄目，反映教育領域科研成果和教育實踐經驗，為教育工作者和研究人員提供業務交流和學術成果的發布平臺。
中學化學教學參考期刊榮譽
中學化學教學參考歷史收錄
- 北大核心期刊（2008版）
- 北大核心期刊（2004版）
學術熱點分析
影響因子和被引次數
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數：指某篇論文在一定時間內被引用的次數。被引用次數越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數) / (期刊被引用的總次數)。
平均引文率：指在某一期刊上發表的論文被引用的平均次數。它是研究、學術績效和研究出版物發表質量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目 | 42 |
| 2 | 國家社會科學基金 | 21 |
| 3 | 廣東省教育科學規劃項目 | 16 |
| 4 | 教育部人文社會科學研究基金 | 14 |
| 5 | 全國教育科學規劃教育部重點課題 | 13 |
| 6 | 廣西研究生教育創新計劃 | 11 |
| 7 | 安徽省教育科學研究項目 | 11 |
| 8 | 廣州市教育科學規劃課題 | 11 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 國家社會科學基金(10ZD0951) | 10 |
| 2 | 國家社會科學基金(AHA120008) | 4 |
| 3 | 全國教育科學規劃教育部重點課題(無) | 4 |
| 4 | 江蘇省高等教育教改立項研究課題(2011JSJG052) | 3 |
| 5 | 江蘇省高等學校大學生實踐創新訓練計劃項目(無) | 3 |
| 6 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目(D201102194) | 3 |
| 7 | 教育部人文社會科學研究基金(07JC880007) | 3 |
| 8 | 山東省社會科學規劃研究項目(07JDB039) | 3 |
主要發文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發文量 |
| 1 | 陜西師范大學 | 389 |
| 2 | 中學化學教學參考雜志社 | 178 |
| 3 | 北京師范大學 | 132 |
| 4 | 韓山師范學院 | 123 |
| 5 | 華中師范大學 | 112 |
| 6 | 華東師范大學 | 102 |
| 7 | 學研究院 | 93 |
| 8 | 南京師范大學 | 88 |
相關發文主題分析
| 序號 | 相關發文主題 |
| 1 | 教學；化學教學；思維；中學化學；課程 |
| 2 | 中學化學；教學；教育；教師；化學教育 |
| 3 | 教學；課程；高中化學；化學教學；化學實驗 |
| 4 | 教學；水反應；課堂；教師；反應速率 |
| 5 | 教學；課程；化學教學；教育；高中化學 |
| 6 | 教學；教育；課程；化學教學；化學課 |
| 7 | 教學；學科；試題；初中化學；化學實驗 |
| 8 | 教學；化學教學；課程；教育；化學實驗 |
中學化學教學參考期刊文獻
- 綠色化學理念下的高中化學教學實踐與探索 作者：劉桂敏；天津市武清區楊村一中; 天津301700；
- “微粒觀”在初中化學教學中的探尋與構建 作者：楊再明；寧夏回族自治區吳忠市第八中學; 寧夏吳忠751100；
- 中職化學教學中如何培養學生的應用意識 作者：汪海海；宣城市工業學校; 安徽宣城242507；
- 基于BYOD的中學化學課堂混合式教學研究 作者：師雪麗；蘭州市第六十三中學; 甘肅蘭州730060；
- 高中化學微粒觀教學的實踐研究 作者：張宗濤；蘇州工業園區第二高級中學; 江蘇蘇州215121；
- 高中化學走班制教學的利弊和對策 作者：金麗麗; 劉會文；武威第六中學; 甘肅武威733000; 甘肅省武威第一中學; 甘肅武威733000；
- 高中化學教學新模式的探討——以“翻轉課堂”為例 作者：姚啟文；天水市第一中學; 甘肅天水741000；
- 高中化學“問題設計”的實踐探索 作者：段天兵；蕪湖縣第一中學; 安徽蕪湖241000；
