《中學地理教學參考雜志》北大期刊
中學地理教學參考雜志簡介
- 主管單位：中華人民共和國教育部
- 出版周期：半月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：陜西師范大學
- 國際刊號：1002-2163
- 類別：教育
- 創(chuàng)刊時間：1979
- 國內(nèi)刊號：61-1035/G4
- 全年訂價：￥ 280.00
- 出版地區(qū)：陜西
- 郵編：710062
《中學地理教學參考》是一本由陜西師范大學主辦的教育學術刊物，該雜志為半月刊，面向國、內(nèi)外公開發(fā)行。主要報道教育相關領域的研究成果與實踐，該雜志的創(chuàng)辦有利于國內(nèi)外同行探討有創(chuàng)新的學術觀點，加強國內(nèi)外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果，使國內(nèi)外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業(yè)的發(fā)展作貢獻。
《中學地理教學參考》雜志一級發(fā)文領域主要有：文化科學、歷史地理、經(jīng)濟管理、天文地球、環(huán)境科學與工程、藝術、政治法律、文學、農(nóng)業(yè)科學、語言文字。二級發(fā)文領域主要有：文化科學 / 教育學、歷史地理 / 人文地理學、文化科學 / 教育技術學、經(jīng)濟管理 / 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟、經(jīng)濟管理 / 世界經(jīng)濟、經(jīng)濟管理 / 旅游管理、歷史地理 / 歷史學、文化科學 / 高等教育學、天文地球 / 大氣科學及氣象學、天文地球 / 自然地理學。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優(yōu)勢，敢于爭先，開設了視點_刊首語、視點_專題研討_STEAM教育與地理教學、視點_課程教材、視點_質疑反思、視點_熱點聚焦、教學_教學研究、教學_課堂教學、教學_新技術應用、評價_評價研究、評價_備考交流、評價_試題研究、拓展_研學實踐等欄目，反映教育領域科研成果和教育實踐經(jīng)驗，為教育工作者和研究人員提供業(yè)務交流和學術成果的發(fā)布平臺。
中學地理教學參考期刊榮譽
中學地理教學參考歷史收錄
- 北大核心期刊（2020版）
- 北大核心期刊（2014版）
- 北大核心期刊（2011版）
- 北大核心期刊（2008版）
- 北大核心期刊（2004版）
- 北大核心期刊（2000版）
- 北大核心期刊（1996版）
學術熱點分析
影響因子和被引次數(shù)
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數(shù)：指某篇論文在一定時間內(nèi)被引用的次數(shù)。被引用次數(shù)越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數(shù)) / (期刊被引用的總次數(shù))。
平均引文率：指在某一期刊上發(fā)表的論文被引用的平均次數(shù)。它是研究、學術績效和研究出版物發(fā)表質量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 國家自然科學基金 | 51 |
| 2 | 教育部人文社會科學研究基金 | 26 |
| 3 | 國家社會科學基金 | 25 |
| 4 | 河北省高校重點學科建設項目 | 21 |
| 5 | 江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目 | 18 |
| 6 | 江西省高等學校教學改革研究課題 | 17 |
| 7 | 廣東省教育科學規(guī)劃項目 | 15 |
| 8 | 河北省社會科學基金 | 11 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 國家自然科學基金(41001387) | 4 |
| 2 | 甘肅省教育科學“十二五”規(guī)劃課題(無) | 2 |
| 3 | 廣東省教育科學“十一五”規(guī)劃項目(2009tjk024) | 2 |
| 4 | 國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃(201310720013) | 2 |
| 5 | 福建省教育廳社會科學研究項目(JB13450S) | 1 |
| 6 | 北京市高等學校教育教學改革立項項目(無) | 1 |
| 7 | 國家社會科學基金(13BJY016) | 1 |
| 8 | 國家社會科學基金(10ZD0951) | 1 |
主要發(fā)文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發(fā)文量 |
| 1 | 陜西師范大學 | 291 |
| 2 | 福建師范大學 | 255 |
| 3 | 北京師范大學 | 218 |
| 4 | 華中師范大學 | 204 |
| 5 | 南京師范大學 | 189 |
| 6 | 學研究院 | 162 |
| 7 | 河北師范大學 | 147 |
| 8 | 云南師范大學 | 125 |
相關發(fā)文主題分析
| 序號 | 相關發(fā)文主題 |
| 1 | 地理；教學；理教；地理教學；地理課 |
| 2 | 地理；教學；高中地理；理教；課程 |
| 3 | 地理；教學；理教；課程；教育 |
| 4 | 地理；教學；理教；課程；地理教學 |
| 5 | 地理；教學；理教；課程；地理教學 |
| 6 | 地理；教學；課程；試題；地理課 |
| 7 | 地理；教學；理教；地理教學；高中地理 |
| 8 | 地理；教學；理教；地理教學；教育 |
中學地理教學參考期刊文獻
- 高山仰止景行行止 作者：陳潔；深圳市羅湖區(qū)外國語學校地理教研組；
- 區(qū)域認知素養(yǎng)內(nèi)涵淺析 作者：成航; 蘇惠敏；陜西師范大學地理科學與旅游學院；
- 高中區(qū)域地理認知結構的構建策略研究 作者：曹國景; 鐘全林；福建師范大學地理科學學院；
- 高中地理課堂中任務型教學的實踐研究 作者：馬春筍；江蘇省啟東中學；
- 高中地理教學中達成環(huán)境教育目標方法初探 作者：羅榕婷; 段丹；廣東省深圳市高級中學(集團)；
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的中學地理情境教學模式研究 作者：黃璐; 莫宏偉；湖南科技大學教育學院; 湖南科技大學資源環(huán)境與安全工程學院；
- 長著花斑紋的石頭 作者：萬智巍; 蔣梅鑫；江西師范大學地理與環(huán)境學院；
- 高三地理課堂中多媒體課件的運用與反思 作者：馬云飛；江蘇省西亭高級中學；
