早期教育雜志簡介
- 主管單位：江蘇教育報刊總社
- 出版周期：月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：江蘇教育報刊總社
- 國際刊號：1005-6017
- 類別：教育
- 創刊時間：1983
- 國內刊號：32-1099/G4
- 全年訂價：￥ 280.00
- 出版地區：江蘇
- 曾用名：早期教育(教育教學版);早期教育(教育教學);早期教育(教師版);幼兒教育
- 郵編：210036
《早期教育》是一本由江蘇教育報刊總社主辦的教育學術刊物，該雜志為月刊，面向國、內外公開發行。主要報道教育相關領域的研究成果與實踐，該雜志的創辦有利于國內外同行探討有創新的學術觀點，加強國內外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果，使國內外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業的發展作貢獻。
《早期教育》雜志一級發文領域主要有：文化科學、哲學宗教、政治法律、藝術、經濟管理、醫藥衛生、歷史地理、語言文字、環境科學與工程。二級發文領域主要有：文化科學 / 教育學、文化科學 / 學前教育學、文化科學 / 教育技術學、哲學宗教 / 心理學、哲學宗教 / 發展與教育心理學、文化科學 / 教育學原理、文化科學 / 特殊教育學、政治法律 / 政治學、政治法律 / 中外政治制度、政治法律 / 法學。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，開設了教育瞭望、政策與管理、教師發展、兒童發展、課程與教學、家庭與社區等欄目，反映教育領域科研成果和教育實踐經驗，為教育工作者和研究人員提供業務交流和學術成果的發布平臺。
早期教育期刊榮譽
早期教育歷史收錄
- 北大核心期刊（2004版）
學術熱點分析
影響因子和被引次數
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數：指某篇論文在一定時間內被引用的次數。被引用次數越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數) / (期刊被引用的總次數)。
平均引文率：指在某一期刊上發表的論文被引用的平均次數。它是研究、學術績效和研究出版物發表質量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 教育部人文社會科學研究基金 | 87 |
| 2 | 國家社會科學基金 | 41 |
| 3 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目 | 31 |
| 4 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 25 |
| 5 | 中央高校基本科研業務費專項資金 | 12 |
| 6 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目 | 10 |
| 7 | 遼寧省教育科學“十二五”規劃課題 | 7 |
| 8 | 全國教育科學“十二五”規劃教育部重點課題 | 7 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(10JZD00... | 6 |
| 2 | 教育部人文社會科學研究基金(10XJC880004) | 5 |
| 3 | 教育部人文社會科學研究基金(12YJA880003) | 4 |
| 4 | 重慶市社會科學規劃項目(2012YBJY061) | 4 |
| 5 | 教育部人文社會科學研究基金(11YZA880033) | 3 |
| 6 | 淡水生態與生物技術國家重點實驗室開放課題基金(F... | 2 |
| 7 | 福建省教育廳A類人文社科/科技研究項目(JA12471S) | 2 |
| 8 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目(C-c20110130) | 2 |
主要發文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發文量 |
| 1 | 南京師范大學 | 122 |
| 2 | 華中師范大學 | 97 |
| 3 | 西南大學 | 64 |
| 4 | 《早期教育》編輯部 | 48 |
| 5 | 華東師范大學 | 47 |
| 6 | 沈陽師范大學 | 44 |
| 7 | 浙江師范大學 | 42 |
| 8 | 北京師范大學 | 37 |
相關發文主題分析
| 序號 | 相關發文主題 |
| 1 | 幼兒；教育；教師；兒童；學前教育 |
| 2 | 幼兒；教育；教師；兒童；幼兒教師 |
| 3 | 幼兒；教育；教師；學前教育；課程 |
| 4 | 教育；早期教育；教育報；教育報刊；報刊 |
| 5 | 幼兒；教育；兒童；教師；學前教育 |
| 6 | 幼兒；教師；教育；兒童；幼兒教師 |
| 7 | 幼兒；教育；游戲；兒童；學前教育 |
| 8 | 幼兒；教育；教師；學前教育；幼兒園教師 |
早期教育期刊文獻
- 英國幼兒教師薪資福利政策與啟示 作者：費廣洪; 胡思靜；深圳大學師范學院; 深圳518060；
- 西方兒童博物館的特點及其對我國的啟示 作者：周曉亮; 龔欣; 曾滿超；哥倫比亞大學教育學院; 美國紐約10027; 華中師范大學教育學院; 武漢430079; 中國教育研究中心；
- 幼兒園監控系統安裝現狀及原因的調查研究 作者：秦旭芳; 丁起名; 劉寒竹；沈陽師范大學學前與初等教育學院; 沈陽110034; 渤海大學教育科學學院; 遼寧錦州121000；
- 基于城鄉幼兒園合作現狀談區域內幼兒園均衡發展策略--以A區域城鄉幼兒園合作現狀為例 作者：劉學；廣東省佛山市順德區機關幼兒園; 廣東佛山528300；
- 立足教育現場,關注學前兒童--研究型幼兒園教師專業成長之關鍵 作者：顧榮芳; 萬丹；南京師范大學教育科學學院; 南京210097；
- 幼兒教師網絡自主學習的SWOT分析 作者：張綿綿; 張莉；華中師范大學教育學院; 武漢430079；
- 音樂情緒對5~6歲幼兒漢語語音加工的影響 作者：李文輝; 張雨華; 劉笑男; 余婷婷；沈陽師范大學學前與初等教育學院; 沈陽110034; 杭州瀾盛文化創意有限公司; 杭州310000; 杭州迷你文化傳播有限公司; 杭州310000；
- 4~6歲幼兒飲食偏好研究--以武漢市六所幼兒園為例 作者：劉慶; 蔡迎旗；武漢市直屬機關育才幼兒園; 武漢430015; 華中師范大學教育學院; 武漢430079；
