中華醫學教育探索雜志簡介
- 主管單位：中國科學技術協會
- 出版周期：月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：中華醫學會
- 國際刊號：2095-1485
- 類別：醫學
- 創刊時間：2002
- 國內刊號：11-6021/R
- 全年訂價：￥ 400.00
- 出版地區：重慶
- 曾用名：中華醫學教育探索;醫學教育探索
- 郵編：400016
《中華醫學教育探索》是一本由中華醫學會主辦的醫學學術刊物，該雜志為月刊，面向國、內外公開發行。主要報道醫學相關領域的研究成果與實踐，該雜志的創辦有利于國內外同行探討有創新的學術觀點，加強國內外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果，使國內外同行能及時、方便地查閱、引用，為醫學研究事業的發展作貢獻。
《中華醫學教育探索》雜志一級發文領域主要有：醫藥衛生、文化科學、哲學宗教、經濟管理、社會學、語言文字、政治法律、自動化與計算機技術、歷史地理、農業科學。二級發文領域主要有：醫藥衛生 / 臨床醫學、醫藥衛生 / 公共衛生與預防醫學、醫藥衛生 / 基礎醫學、醫藥衛生 / 衛生事業管理、醫藥衛生 / 外科學、文化科學 / 教育學、醫藥衛生 / 護理學、文化科學 / 高等教育學、醫藥衛生 / 診斷學、醫藥衛生 / 人體生理學。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，開設了專稿、教育理論、教學改革、臨床教學、醫學與社會、衛生事業管理、醫學與哲學、比較教育等欄目，反映醫學領域科研成果和醫學實踐經驗，為醫學工作者和研究人員提供業務交流和學術成果的發布平臺。
中華醫學教育探索期刊榮譽
中華醫學教育探索歷史收錄
- 中國科技核心期刊
- 日本科學技術振興機構數據庫
- 哥白尼索引
學術熱點分析
影響因子和被引次數
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數：指某篇論文在一定時間內被引用的次數。被引用次數越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數) / (期刊被引用的總次數)。
平均引文率：指在某一期刊上發表的論文被引用的平均次數。它是研究、學術績效和研究出版物發表質量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 國家自然科學基金 | 195 |
| 2 | 重慶市高等教育教學改革研究項目 | 111 |
| 3 | 中國高等教育學會醫學教育專業委員會醫學教育研究... | 70 |
| 4 | 重慶市研究生教育教學改革研究項目 | 62 |
| 5 | 中華醫學會醫學教育分會醫學教育研究立項課題 | 45 |
| 6 | 國家臨床重點專科建設項目 | 35 |
| 7 | 湖北省高等學校省級教學研究項目 | 32 |
| 8 | 廣東省高等教育教學改革項目 | 27 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 教育部“新世紀優秀人才支持計劃”(NCET-11-0605) | 10 |
| 2 | 國家社會科學基金(11XSH016) | 5 |
| 3 | 國家臨床重點專科建設項目([2010]305) | 5 |
| 4 | 國家臨床重點專科建設項目([2013]544) | 5 |
| 5 | 湖北省高等學校省級教學研究項目(2010041) | 4 |
| 6 | 重慶市高等教育教學改革研究項目(103503) | 4 |
| 7 | 國家級大學生創新創業訓練計劃(201310720013) | 3 |
| 8 | 湖南省普通高等學校教學改革研究項目([2008]263) | 3 |
主要發文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發文量 |
| 1 | 重慶醫科大學 | 350 |
| 2 | 重慶醫科大學附屬第一醫院 | 275 |
| 3 | 第三軍醫大學 | 118 |
| 4 | 第二軍醫大學 | 107 |
| 5 | 哈爾濱醫科大學 | 103 |
| 6 | 上海交通大學 | 87 |
| 7 | 北京大學 | 86 |
| 8 | 中國醫科大學 | 85 |
相關發文主題分析
| 序號 | 相關發文主題 |
| 1 | 教學；教育；課程；護理；本科 |
| 2 | 教學；教育；課程；醫師；外科 |
| 3 | 教學；教育；課程；院校；本科 |
| 4 | 教學；醫師；住院醫師；住院醫師規范化培訓；醫師規范化培訓 |
| 5 | 教學；教育；醫學生；院校；醫學院校 |
| 6 | 教學；課程；教育；醫學教育；醫學生 |
| 7 | 教學；教育；學位；專業學位；醫師 |
| 8 | 教學；醫師；教育；課堂；住院醫師 |
中華醫學教育探索期刊文獻
- 多層次學員“一體化”臨床思維培訓與評價 作者：楊慧; 段志軍; 常慶勇; 張維升; 王麗霞; 劉莉；大連醫科大學附屬第一醫院診斷學教研室/消化二科; 116011; 大連大學附屬中山醫院神經外科; 116001; 大連醫科大學附屬第一醫院教務部; 116011; 大連大學附屬中山醫院教務部; 116001；
- 構建“全程、分段式”臨床技能培訓與考核體系 作者：劉昌; 吳春麗; 楊軍; 齊向飛; 柏宏亮；西安交通大學第一附屬醫院肝膽外科; 710061; 西安交通大學第一附屬醫院臨床技能實驗中心; 710061；
- 醫德教育評價體系的建立研究與實踐 作者：胡樹煜；錦州醫科大學公共基礎學院計算機應用教研室; 121001；
- 醫學模擬教學中兒科學TBL教案編寫的實踐與思考 作者：鐘幗鈺; 楊少靈; 藍淑玲; 翟鶯鶯; 陳德暉; 許松青; 鄧慧敏；廣州醫科大學附屬第一醫院兒科學教研室; 510120; 廣州醫科大學教務處; 511436; 廣州醫科大學附屬第一醫院教學管理科; 510120；
- 氣管插管訓練模型構造對教學效果的影響 作者：薛紀秀; 申琰琰; 陳超; 王淳秀; 王前；首都醫科大學宣武醫院麻醉手術科; 100053; 首都醫科大學宣武醫院教育處; 100053; 首都醫科大學宣武醫院循證醫學中心; 100053；
- 計算機模擬教學在急診住院醫師培訓中的價值 作者：李姝; 馬青變；北京大學第三醫院急診科; 100191；
- 3D打印技術在脊柱外科臨床見習教學中的應用 作者：劉瑤瑤; 辛曉玥; 殷翔; 劉佰易; 范偉力; 劉鵬; 趙建華；陸軍軍醫大學第三附屬醫院脊柱外科; 重慶400038; 重慶市涪陵區中醫院外科; 408000；
- SimMan 3G情景模擬教學在麻醉學教學中的應用 作者：程慧嫻; 張愷辰; 魯美靜; 金孝岠; 郭文俊；皖南醫學院第一附屬醫院麻醉科; 蕪湖241001；
