《中國職業技術教育雜志》北大期刊 統計源期刊
中國職業技術教育雜志簡介
- 主管單位：中華人民共和國教育部
- 出版周期：旬刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：教育部職業技術教育中心研究所;中國職業技術教育學會;高等教育出版社有限公司;北京師范大學
- 國際刊號：1004-9290
- 類別：教育
- 創刊時間：1993
- 國內刊號：11-3117/G4
- 全年訂價：￥ 532.00
- 出版地區：北京
- 郵編：100029
《中國職業技術教育》是一本由教育部職業技術教育中心研究所;中國職業技術教育學會;高等教育出版社有限公司;北京師范大學主辦的教育學術刊物，該雜志為旬刊，面向國、內外公開發行。主要報道教育相關領域的研究成果與實踐，該雜志的創辦有利于國內外同行探討有創新的學術觀點，加強國內外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果，使國內外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業的發展作貢獻。
《中國職業技術教育》雜志一級發文領域主要有：文化科學、經濟管理、社會學、政治法律、哲學宗教、自動化與計算機技術、機械工程、語言文字、農業科學、交通運輸工程。二級發文領域主要有：文化科學 / 教育學、文化科學 / 職業技術教育學、文化科學 / 教育技術學、文化科學 / 高等教育學、經濟管理 / 產業經濟、文化科學 / 成人教育學、經濟管理 / 國民經濟、經濟管理 / 勞動經濟、文化科學 / 課程與教學論、經濟管理 / 企業管理。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，開設了專稿、專題:技能型社會、教師教育、政策制度、終身學習等欄目，反映教育領域科研成果和教育實踐經驗，為教育工作者和研究人員提供業務交流和學術成果的發布平臺。
中國職業技術教育期刊榮譽
中國職業技術教育歷史收錄
- 北大核心期刊（2023版）
- 北大核心期刊（2020版）
- 北大核心期刊（2017版）
- 北大核心期刊（2014版）
- 北大核心期刊（2011版）
- 北大核心期刊（2008版）
- 北大核心期刊（2004版）
- 中國科技核心期刊
- 國家哲學社會科學學術期刊數據庫
- 中國人文社科核心期刊
- 武大RCCSE核心期刊（2020）
學術熱點分析
影響因子和被引次數
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數：指某篇論文在一定時間內被引用的次數。被引用次數越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數) / (期刊被引用的總次數)。
平均引文率：指在某一期刊上發表的論文被引用的平均次數。它是研究、學術績效和研究出版物發表質量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 國家社會科學基金 | 390 |
| 2 | 教育部人文社會科學研究基金 | 273 |
| 3 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 152 |
| 4 | 江蘇省高等教育教改立項研究課題 | 127 |
| 5 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目 | 87 |
| 6 | 全國教育科學“十一五”教育部規劃課題 | 83 |
| 7 | 全國教育科學規劃課題 | 74 |
| 8 | 浙江省教育科學規劃課題 | 64 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 國家社會科學基金(AJA110003) | 11 |
| 2 | 全國教育科學“十一五”教育部規劃課題(GJA104009... | 11 |
| 3 | 國家社會科學基金(BJA120081) | 8 |
| 4 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(13JZD04... | 7 |
| 5 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(11JZD03... | 7 |
| 6 | 上海市教育委員會重點學科基金(79003099) | 7 |
| 7 | 國家社會科學基金(BJA060049) | 6 |
| 8 | 廣西高等教育教學改革工程項目(2012JGZ188) | 5 |
主要發文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發文量 |
| 1 | 教育部職業技術教育中心研究所 | 465 |
| 2 | 《中國職業技術教育》編輯部 | 451 |
| 3 | 天津大學 | 360 |
| 4 | 中華人民共和國教育部 | 309 |
| 5 | 北京師范大學 | 200 |
| 6 | 華東師范大學 | 197 |
| 7 | 天津職業技術師范大學 | 173 |
| 8 | 高等教育出版社 | 149 |
相關發文主題分析
| 序號 | 相關發文主題 |
| 1 | 教育；職業教育；教學；院校；職教 |
| 2 | 教育；職業教育；職教；院校；職業院校 |
| 3 | 教育；職業教育；高職；院校；教學 |
| 4 | 教育；職業教育；教育改革；中等職業教育；辦學 |
| 5 | 教育；職業教育；教學；中等職業教育；職教 |
| 6 | 教育；職業教育；課程；高職；院校 |
| 7 | 教育；職業教育；教師；院校；教學 |
| 8 | 教育；職業教育；教學；課程；中職 |
中國職業技術教育期刊文獻
- 核心素養視角下智慧教育驅動高職金融教學改革的路徑探究 作者：史真真；浙江金融職業學院; 浙江杭州310018；
- 現代職業教育體系下中職教研模式的實踐探索——以濟南市職教工科“125”教研模式為例 作者：于光明; 劉慧; 李安強; 王代勇; 于斌; 呂猛；濟南市教育教學研究院; 山東濟南250002; 濟南理工中等職業學校; 山東濟南250017; 濟南電子機械工程學校; 山東濟南250101; 濟南傳媒學報; 山東濟南250031；
- 技能大賽引領下高職旅游管理專業OBE教學改革探索與實踐 作者：盧志海；廣東農工商職業技術學院; 廣東廣州510507；
- 基于專業建設的本科職業教育發展思考——以烹飪專業為例 作者：楊銘鐸；哈爾濱商業大學; 黑龍江哈爾濱150076；
- 基于學分轉換的高職本科一體化課程體系建設研究--美國社區學院的啟示 作者：江穎; 周立軍；南京工業職業技術學院; 江蘇南京210023；
- 應用型地方高校課程挑戰性學習模式設計與實踐 作者：金青; 何虹；常州工學院; 江蘇常州213032；
- 基于綜合職業能力培養的高職英語課程體系構建 作者：楊靜怡；中國勞動關系學院; 北京100048；
- 基于翻轉課堂教學的課程教學改革探析--以應用型高校“管理學原理”為例 作者：杜萍；內蒙古師范大學教育學院; 內蒙古呼和浩特010020；
