《新教師雜志》省級(jí)期刊
新教師雜志簡(jiǎn)介
- 主管單位：海峽出版發(fā)行集團(tuán)
- 出版周期：月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：福建教育出版社有限責(zé)任公司
- 國(guó)際刊號(hào)：2095-3895
- 類別：教育
- 創(chuàng)刊時(shí)間：2012
- 國(guó)內(nèi)刊號(hào)：35-1315/G4
- 全年訂價(jià)：￥ 408.00
- 出版地區(qū)：福建
- 曾用名：新教師
- 郵編：350001
《新教師》是一本由福建教育出版社有限責(zé)任公司主辦的教育學(xué)術(shù)刊物，該雜志為月刊，面向國(guó)、內(nèi)外公開發(fā)行。主要報(bào)道教育相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實(shí)踐，該雜志的創(chuàng)辦有利于國(guó)內(nèi)外同行探討有創(chuàng)新的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外同行學(xué)術(shù)交流。本刊將及時(shí)推出該領(lǐng)域的新理論、新技術(shù)、新成果，使國(guó)內(nèi)外同行能及時(shí)、方便地查閱、引用，為教育研究事業(yè)的發(fā)展作貢獻(xiàn)。
《新教師》雜志一級(jí)發(fā)文領(lǐng)域主要有：文化科學(xué)、哲學(xué)宗教、文學(xué)、歷史地理、政治法律、藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理、語言文字、建筑科學(xué)、輕工技術(shù)與工程。二級(jí)發(fā)文領(lǐng)域主要有：文化科學(xué) / 教育學(xué)、文化科學(xué) / 教育技術(shù)學(xué)、文化科學(xué) / 課程與教學(xué)論、哲學(xué)宗教 / 心理學(xué)、文學(xué) / 中國(guó)文學(xué)、哲學(xué)宗教 / 發(fā)展與教育心理學(xué)、歷史地理 / 歷史學(xué)、文化科學(xué) / 教育學(xué)原理、政治法律 / 政治學(xué)、文化科學(xué) / 學(xué)前教育學(xué)。該雜志與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，保持優(yōu)勢(shì)，敢于爭(zhēng)先，開設(shè)了卷首語、健康快車、教科研前沿、管理智慧、教育敘事、教師家長(zhǎng)、域外來風(fēng)、教師視、角教師讀書俱樂部、教學(xué)平臺(tái)、微言等欄目，反映教育領(lǐng)域科研成果和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為教育工作者和研究人員提供業(yè)務(wù)交流和學(xué)術(shù)成果的發(fā)布平臺(tái)。
新教師期刊榮譽(yù)
學(xué)術(shù)熱點(diǎn)分析
影響因子和被引次數(shù)
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時(shí)期被引用的頻率，是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個(gè)重要指標(biāo)。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數(shù)：指某篇論文在一定時(shí)間內(nèi)被引用的次數(shù)。被引用次數(shù)越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數(shù)) / (期刊被引用的總次數(shù))。
平均引文率：指在某一期刊上發(fā)表的論文被引用的平均次數(shù)。它是研究、學(xué)術(shù)績(jī)效和研究出版物發(fā)表質(zhì)量的重要指標(biāo)。
主要資助項(xiàng)目分析
| 序號(hào) | 資助項(xiàng)目 | 文獻(xiàn)量 |
| 1 | 福建省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃常規(guī)課題 | 9 |
| 2 | 福建省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 7 |
| 3 | 淡水生態(tài)與生物技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開放課題基金 | 5 |
| 4 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 | 5 |
| 5 | 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金 | 4 |
| 6 | 全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題 | 4 |
| 7 | 遼寧省教育廳科學(xué)基金 | 3 |
| 8 | 浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 3 |
主要資助課題分析
| 序號(hào) | 資助課題 | 文獻(xiàn)量 |
| 1 | 山東省研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃(SDYC11155) | 1 |
主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析
| 序號(hào) | 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 |
| 1 | 中國(guó)教育學(xué)會(huì) | 167 |
| 2 | 蘇州大學(xué) | 122 |
| 3 | 中國(guó)民主促進(jìn)會(huì) | 105 |
| 4 | 福建師范大學(xué) | 80 |
| 5 | 北京師范大學(xué) | 59 |
| 6 | 閩江師范高等專科學(xué)校 | 42 |
| 7 | 華中師范大學(xué) | 33 |
| 8 | 順昌縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) | 31 |
相關(guān)發(fā)文主題分析
| 序號(hào) | 相關(guān)發(fā)文主題 |
| 1 | 教育；老師；新教；新教育；教師 |
| 2 | 教育；老師；新教；新教育；教師 |
| 3 | 教育；老師；新教；新教育；校長(zhǎng) |
| 4 | 心理；心理調(diào)節(jié)；教育；教學(xué)；教師 |
| 5 | 教育；教學(xué)；教師；案例分析；思維 |
| 6 | 教學(xué)；語文；語言；課堂；教師 |
| 7 | 教學(xué)；教育；課程；課堂；教師 |
| 8 | 教學(xué)；課堂；語言；教育；數(shù)學(xué) |
新教師期刊文獻(xiàn)
- 教出真學(xué)生 作者：陶繼新；不詳；
- “微創(chuàng)新”的力量——《和易教育思想論》創(chuàng)作札記 作者：田奇述；福建省尤溪縣教師進(jìn)修學(xué)校；
- 基于兒童視角的感恩踐行活動(dòng)之觀察與思考——以香港小學(xué)感恩教育系列活動(dòng)為例 作者：葉育新; 張羚；福建省福州市鼓樓區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室; 福建省閩侯縣青口扈嶼小學(xué)；
- 作者：朱永新；中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)中央委員會(huì); 中國(guó)教育學(xué)會(huì); 蘇州大學(xué)；
- 情商提升課堂:探秘“情緒萬花筒” 作者：程靈；福建江夏學(xué)院；
- 融合特色文化 打造書香校園 作者：傅孫森；福建省南安市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)；
- 把根留住——鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展漫談 作者：馮可超；福建省霞浦縣水門中心小學(xué)；
- 實(shí)踐小基地 育德大舞臺(tái)——學(xué)校紅領(lǐng)巾實(shí)踐基地建設(shè)視閾下小學(xué)生德行養(yǎng)成教育探究 作者：何熙木；福建省南平市延平區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)；
