《現(xiàn)代教育管理雜志》CSSCI南大期刊 北大期刊
現(xiàn)代教育管理雜志簡介
- 主管單位：遼寧省教育廳
- 出版周期：月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：遼寧教育研究院
- 國際刊號：1674-5485
- 類別：教育
- 創(chuàng)刊時間：1981
- 國內刊號：21-1570/G4
- 全年訂價：￥ 264.00
- 出版地區(qū)：遼寧
- 曾用名：遼寧教育研究;遼寧高等教育研究
- 郵編：110034
《現(xiàn)代教育管理》是一本由遼寧教育研究院主辦的教育學術刊物，該雜志為月刊，面向國、內外公開發(fā)行。主要報道教育相關領域的研究成果與實踐，該雜志的創(chuàng)辦有利于國內外同行探討有創(chuàng)新的學術觀點，加強國內外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果，使國內外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業(yè)的發(fā)展作貢獻。
《現(xiàn)代教育管理》雜志一級發(fā)文領域主要有：文化科學、經濟管理、政治法律、哲學宗教、社會學、語言文字、歷史地理、醫(yī)藥衛(wèi)生、自動化與計算機技術、一般工業(yè)技術。二級發(fā)文領域主要有：文化科學 / 教育學、文化科學 / 高等教育學、文化科學 / 教育技術學、文化科學 / 教育學原理、文化科學 / 職業(yè)技術教育學、文化科學 / 課程與教學論、文化科學 / 學前教育學、經濟管理 / 國民經濟、政治法律 / 政治學、文化科學 / 成人教育學。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優(yōu)勢，敢于爭先，開設了決策咨詢、熱點研究、教育政策、教育發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、院校改革與發(fā)展、教育督導與評價、教育法制建設、教育管理學學科建設等欄目，反映教育領域科研成果和教育實踐經驗，為教育工作者和研究人員提供業(yè)務交流和學術成果的發(fā)布平臺。
現(xiàn)代教育管理期刊榮譽
現(xiàn)代教育管理歷史收錄
- 北大核心期刊（2023版）
- 北大核心期刊（2020版）
- 北大核心期刊（2017版）
- 北大核心期刊（2014版）
- 北大核心期刊（2011版）
- 北大核心期刊（2008版）
- 北大核心期刊（2004版）
- 中文社會科學引文索引-擴展（2021-2022）
- 中文社會科學引文索引-擴展（2019-2020）
- 中文社會科學引文索引-擴展（2017-2018）
- 中文社會科學引文索引-擴展（2014-2016）
- 中文社會科學引文索引-擴展（2012-2013）
- 中文社會科學引文索引-擴展（2010-2011）
- 國家哲學社會科學學術期刊數(shù)據(jù)庫
- 中國人文社科核心期刊
- 武大RCCSE核心期刊（2020）
學術熱點分析
影響因子和被引次數(shù)
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數(shù)：指某篇論文在一定時間內被引用的次數(shù)。被引用次數(shù)越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數(shù)) / (期刊被引用的總次數(shù))。
平均引文率：指在某一期刊上發(fā)表的論文被引用的平均次數(shù)。它是研究、學術績效和研究出版物發(fā)表質量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 國家社會科學基金 | 442 |
| 2 | 教育部人文社會科學研究基金 | 351 |
| 3 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目 | 130 |
| 4 | 國家自然科學基金 | 73 |
| 5 | 中央高校基本科研業(yè)務費專項資金 | 70 |
| 6 | 遼寧省教育科學“十二五”規(guī)劃課題 | 67 |
| 7 | 全國教育科學規(guī)劃課題 | 64 |
| 8 | 遼寧省社會科學規(guī)劃基金 | 61 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 國家社會科學基金(BIA130082) | 8 |
| 2 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(10JZD00... | 8 |
| 3 | 國家自然科學基金(71273101) | 7 |
| 4 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(13JZDW0... | 7 |
| 5 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(10JZD00... | 6 |
| 6 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(10JZD00... | 6 |
| 7 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(13JZD04... | 6 |
| 8 | 教育部人文社會科學研究基金(09YJC880071) | 5 |
主要發(fā)文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發(fā)文量 |
| 1 | 東北師范大學 | 248 |
| 2 | 北京師范大學 | 207 |
| 3 | 華東師范大學 | 192 |
| 4 | 遼寧大學 | 186 |
| 5 | 沈陽師范大學 | 157 |
| 6 | 大連理工大學 | 146 |
| 7 | 廈門大學 | 136 |
| 8 | 東北大學 | 135 |
相關發(fā)文主題分析
| 序號 | 相關發(fā)文主題 |
| 1 | 教育；教師；教學；高校；課程 |
| 2 | 教育；教師；高校；高等教育；教學 |
| 3 | 教育；職業(yè)教育；教師；高校；高等教育 |
| 4 | 教育；高校；教學；社會；教師 |
| 5 | 教育；教師；高校；課程；教學 |
| 6 | 教育；高校；高等教育；教學；教師 |
| 7 | 教育；高等教育；高校；學科；大學戰(zhàn)略 |
| 8 | 教育；高校；教學；教師；高等教育 |
現(xiàn)代教育管理期刊文獻
- 改革開放40年來我國教育管理學研究概況 作者：楊天平; 沈雁婷；浙江師范大學; 浙江金華321004；
- 中國高等教育發(fā)展效率的空間差異與影響因素識別研究 作者：遲景明; 李奇峰；大連理工大學; 遼寧大連116024；
- 21世紀以來國際教育經濟學研究:進展與趨勢——基于SSCI期刊《教育經濟學評論》的可視化分析 作者：趙新亮；北京大學; 北京100871；
- 基于傳統(tǒng)文化的德育現(xiàn)代性路徑建構 作者：馬曉君；遼寧大學; 遼寧沈陽110036；
- 基于分類分層的一流大學差別化發(fā)展框架 作者：徐高明；常州大學; 江蘇常州213164；
- “雙一流”入選高校和學科數(shù)據(jù)透視 作者：楊家福; 謝彥明; 王佳；中國農業(yè)大學; 北京100083; 清華四川能源互聯(lián)網(wǎng)研究院; 四川成都610213；
- 試點學院改革下的大學二級學院治理 作者：仰丙燦; 張兄武；華東師范大學; 上海200062; 蘇州科技大學; 江蘇蘇州215009；
- 高校二級學院以專業(yè)職級取代行政職級改革的障礙與突破 作者：于暢; 王少媛；遼寧教育學院; 遼寧沈陽110031; 遼寧大學; 遼寧沈陽110036；
