未來教育家雜志簡介
- 主管單位：中華人民共和國教育部
- 出版周期：月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：中國教育學會
- 國際刊號：2095-4514
- 類別：教育
- 創刊時間：2012
- 國內刊號：10-1044/G4
- 全年訂價：￥ 321.60
- 出版地區：北京
- 郵編：100088
《未來教育家》是一本由中國教育學會主辦的教育學術刊物，該雜志為月刊，面向國、內外公開發行。主要報道教育相關領域的研究成果與實踐，該雜志的創辦有利于國內外同行探討有創新的學術觀點，加強國內外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果，使國內外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業的發展作貢獻。
《未來教育家》雜志一級發文領域主要有：文化科學、自動化與計算機技術、建筑科學、歷史地理、經濟管理、文學、農業科學、理學、輕工技術與工程、生物學。二級發文領域主要有：文化科學 / 教育學、文化科學 / 教育技術學、自動化與計算機技術 / 計算機科學與技術、歷史地理 / 歷史學、文化科學 / 教育學原理、文學 / 中國文學、文化科學 / 課程與教學論、建筑科學 / 建筑設計及理論、自動化與計算機技術 / 計算機應用技術、文化科學 / 高等教育學。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，開設了書香苑_專欄、特別特、書香苑_杏壇春曉、特別特_“新素質教育”的創新行動——深圳市羅湖區深化教育領域綜合改革的實踐探索等等欄目，反映教育領域科研成果和教育實踐經驗，為教育工作者和研究人員提供業務交流和學術成果的發布平臺。
未來教育家期刊榮譽
學術熱點分析
影響因子和被引次數
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數：指某篇論文在一定時間內被引用的次數。被引用次數越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數) / (期刊被引用的總次數)。
平均引文率：指在某一期刊上發表的論文被引用的平均次數。它是研究、學術績效和研究出版物發表質量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 國家社會科學基金 | 1 |
| 2 | 江蘇省教育科學規劃項目 | 1 |
| 3 | 江西省高校人文社會科學研究項目 | 1 |
| 4 | 中央高校基本科研業務費專項資金 | 1 |
| 5 | 重慶市教育科學“十二五”規劃 | 1 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 國家社會科學基金(BHA120051) | 1 |
主要發文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發文量 |
| 1 | 中國教育學會 | 110 |
| 2 | 北京市十一學校 | 100 |
| 3 | 《教育家》編輯部 | 50 |
| 4 | 成都七中 | 36 |
| 5 | 學研究院 | 29 |
| 6 | 北京師范大學 | 28 |
| 7 | 中國陶行知研究會 | 27 |
| 8 | 建平中學 | 27 |
相關發文主題分析
| 序號 | 相關發文主題 |
| 1 | 教育；教育家；教師；教學；課程 |
| 2 | 教育；教學；課程；學科；課堂 |
| 3 | 教育；校長；教師；教育家；老師 |
| 4 | 教育；教師；育人；未來教育；未來教育家 |
| 5 | 教育；教學；教師；學科；課程 |
| 6 | 教育；教學；課程；教師；生涯 |
| 7 | 教育；教師；育人；文化；老師 |
| 8 | 教育；課程；教學；校本；育人 |
未來教育家期刊文獻
- 教師發展要有針對性 作者：楊念魯；中國教育學會；
- 未來教育家雜志征訂
- 教育是人類的未來 作者：王強；真格基金; 新東方; 一起教育科技；
- 來自贛派教育家成長的報告 作者：謝為民；江西省南昌市教育局黨委；
- 核心素養背景下的教師專業發展 作者：劉堂江; 羅濱; 吳甡; 陳珍國; 曹寶龍; 饒英；中國教育學會; 北京市海淀區教師進修學校; 北京市廣渠門中學教育集團; 上海市浦東教育發展研究院黨委; 浙江省杭州市基礎教育研究室; 重慶市北碚區教委；
- 加快形成高水平師范人才培養體系——教育部印發《關于實施卓越教師培養計劃2.0的意見》
- 美國:華盛頓特區公立學校招生人數新增2% 作者：小陽；不詳；
- 研究,讓他知天命——訪湖南省長沙市芙蓉區教科中心主任任質彬 作者：黃耀紅；不詳；