《太原大學教育學院學報雜志》省級期刊
太原大學教育學院學報雜志簡介
- 主管單位：太原市教育學院
- 出版周期：季刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：太原教育學院
- 國際刊號：1673-7016
- 類別：教育
- 創(chuàng)刊時間：1983
- 國內(nèi)刊號：14-1341/G4
- 全年訂價：￥ 180.00
- 出版地區(qū)：山西
- 曾用名：太原教育學院學報
- 郵編：30001
《太原大學教育學院學報》是一本由太原教育學院主辦的教育學術刊物，該雜志為季刊，面向國、內(nèi)外公開發(fā)行。主要報道教育相關領域的研究成果與實踐，該雜志的創(chuàng)辦有利于國內(nèi)外同行探討有創(chuàng)新的學術觀點，加強國內(nèi)外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果，使國內(nèi)外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業(yè)的發(fā)展作貢獻。
《太原大學教育學院學報》雜志一級發(fā)文領域主要有：文化科學、文學、語言文字、哲學宗教、藝術、自動化與計算機技術、理學、政治法律、經(jīng)濟管理、歷史地理。二級發(fā)文領域主要有：文化科學 / 教育學、文化科學 / 教育技術學、文化科學 / 高等教育學、文學 / 中國文學、語言文字 / 英語、文化科學 / 教育學原理、文化科學 / 課程與教學論、哲學宗教 / 心理學、哲學宗教 / 發(fā)展與教育心理學、文化科學 / 職業(yè)技術教育學。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優(yōu)勢，敢于爭先，開設了理論探討、教學與實踐、繼續(xù)教育、中小學 教育教學、素質(zhì)教育、學校管理、班主任工作、考試輔導等欄目，反映教育領域科研成果和教育實踐經(jīng)驗，為教育工作者和研究人員提供業(yè)務交流和學術成果的發(fā)布平臺。
太原大學教育學院學報期刊榮譽
學術熱點分析
影響因子和被引次數(shù)
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數(shù)：指某篇論文在一定時間內(nèi)被引用的次數(shù)。被引用次數(shù)越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數(shù)) / (期刊被引用的總次數(shù))。
平均引文率：指在某一期刊上發(fā)表的論文被引用的平均次數(shù)。它是研究、學術績效和研究出版物發(fā)表質(zhì)量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 山西省教育科學“十一五”規(guī)劃課題 | 13 |
| 2 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 7 |
| 3 | 山西省教育科學“十二五”規(guī)劃課題 | 6 |
| 4 | 山西省軟科學研究計劃 | 5 |
| 5 | 教育部人文社會科學研究基金 | 5 |
| 6 | 山西省教育科學規(guī)劃課題 | 5 |
| 7 | 福建省教育廳社會科學研究項目 | 3 |
| 8 | 中央高校基本科研業(yè)務費專項資金 | 3 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 山西省教育科學“十一五”規(guī)劃課題(GH-0914) | 4 |
| 2 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金(08SJD7100082) | 2 |
| 3 | 江西省教育科學“十一五”規(guī)劃課題(08YB254) | 2 |
| 4 | 教育部人文社會科學研究基金(10YJA880032) | 2 |
| 5 | 山西省教育科學“十一五”規(guī)劃課題(GH-09055) | 2 |
| 6 | 福建省教育廳社會科學研究項目(JBS07073) | 1 |
| 7 | 河南省哲學社會科學規(guī)劃項目(2008BWX004) | 1 |
| 8 | 安徽高等學校省級教學質(zhì)量與教學改革工程項目(201... | 1 |
主要發(fā)文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發(fā)文量 |
| 1 | 太原大學 | 672 |
| 2 | 太原市教育學院 | 82 |
| 3 | 山西大學 | 45 |
| 4 | 太原學院 | 45 |
| 5 | 浙江師范大學 | 23 |
| 6 | 西北師范大學 | 18 |
| 7 | 亳州師范高等專科學校 | 16 |
| 8 | 杭州科技職業(yè)技術學院 | 14 |
相關發(fā)文主題分析
| 序號 | 相關發(fā)文主題 |
| 1 | 教學；教育；教師；英語；課程 |
| 2 | 教學；教育；教師；藝術；知識 |
| 3 | 教學；教育；心理；思維；文學 |
| 4 | 課程；教學；教育；高校；大學生 |
| 5 | 教育；教學；教師；英語；英語教學 |
| 6 | 教育；教師；課改；教學；語法研究 |
| 7 | 英語；教育；教學；英語教育；語文 |
| 8 | 高職；教育；語文；大學語文；教學 |
太原大學教育學院學報期刊文獻
- 試論教育均衡與人的發(fā)展 作者：徐挺；西華師范大學教育學院 四川南充637009；
- 大學生就業(yè)能力概念探究 作者：閆震普 吉麗娟 張亞麗；太原學院 山西太原030001；
- 古鹽補留生考——兼論晚清“熊大木現(xiàn)象” 作者：蘇亮；太原學院 山西太原030001；
- 中國20世紀新時期以來形式批評探索 作者：翟玉清；魯東大學文學院 山東煙臺264025；
- 論文學作品中“道”與闡釋學的關系 作者：王虹；亳州師范高等專科學校 安徽亳州236800；
- 從女性主義文學批評角度看莎翁筆下的女角 作者：徐佳威；安徽大學文學院 安徽合肥230601；
- 賈探春的人生突圍 作者：費云霞；無錫城市職業(yè)技術學院 江蘇無錫214153；
- 《生活在別處》：存在與觀念的悖論 作者：丁曉妮；重慶工商大學社會與公共管理學院 重慶400067；
