泰安教育學院學報岱宗學刊雜志簡介
- 主管單位：泰安教育學院
- 出版周期：季刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：泰安教育學院
- 國際刊號：1009-1122
- 類別：教育
- 創刊時間：1997
- 國內刊號：37-1340/G4
- 出版地區：山東
- 曾用名：岱宗學刊
- 郵編：271021
《泰安教育學院學報岱宗學刊》是一本由泰安教育學院主辦的教育學術刊物，該雜志為季刊，面向國、內外公開發行。主要報道教育相關領域的研究成果與實踐，該雜志的創辦有利于國內外同行探討有創新的學術觀點，加強國內外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果，使國內外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業的發展作貢獻。
《泰安教育學院學報岱宗學刊》雜志一級發文領域主要有：文化科學、語言文字、經濟管理、文學、政治法律、藝術、哲學宗教、歷史地理、社會學、理學。二級發文領域主要有：文化科學 / 教育學、文學 / 中國文學、文化科學 / 高等教育學、語言文字 / 英語、經濟管理 / 國民經濟、文化科學 / 圖書館學、政治法律 / 政治學、政治法律 / 法學、文化科學 / 教育技術學、歷史地理 / 歷史學。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，開設了泰山文化研究、政經新論、文學研究、國外漢學研究、文化哲學、教育探索、教學與研究、基礎教育等欄目，反映教育領域科研成果和教育實踐經驗，為教育工作者和研究人員提供業務交流和學術成果的發布平臺。
泰安教育學院學報岱宗學刊期刊榮譽
學術熱點分析
影響因子和被引次數
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數：指某篇論文在一定時間內被引用的次數。被引用次數越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數) / (期刊被引用的總次數)。
平均引文率：指在某一期刊上發表的論文被引用的平均次數。它是研究、學術績效和研究出版物發表質量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 山東省藝術科學重點課題 | 11 |
| 2 | 教育部人文社會科學研究基金 | 4 |
| 3 | 泰山學院科研資助 | 3 |
| 4 | 山東省教育科學“十一五”規劃課題 | 3 |
| 5 | 國家社會科學基金 | 2 |
| 6 | 河北省社會科學基金 | 2 |
| 7 | 安徽省教育廳人文社會科學研究項目 | 2 |
| 8 | 肇慶學院教學研究基金 | 1 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 黑龍江省教育廳人文社會科學研究項目(11542006) | 1 |
| 2 | 國家社會科學基金(03BZS023) | 1 |
| 3 | 福建省教育廳B類科技/社科項目(JBS10259) | 1 |
| 4 | 河北省社會科學基金(HB2011QR71) | 1 |
| 5 | 河北省社會科學基金(HB10AMK015) | 1 |
| 6 | 黑龍江省高等教育學會“十二五”教育科學研究規劃... | 1 |
| 7 | 教育部人文社會科學研究基金(09YJA770047) | 1 |
| 8 | 教育部人文社會科學研究基金(05JJD740009) | 1 |
主要發文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發文量 |
| 1 | 泰山學院 | 581 |
| 2 | 山東農業大學 | 130 |
| 3 | 山東科技大學 | 120 |
| 4 | 泰山醫學院 | 110 |
| 5 | 泰安教育學院 | 83 |
| 6 | 山東大學 | 57 |
| 7 | 華東師范大學 | 53 |
| 8 | 山東師范大學 | 45 |
相關發文主題分析
| 序號 | 相關發文主題 |
| 1 | 教學；教育；高校；英語；大學生 |
| 2 | 教學；高校；圖書；圖書館；英語 |
| 3 | 教學；英語；教育；政治；高校 |
| 4 | 高校；教育；大學生；教學；檔案 |
| 5 | 教學；教育；素質教育；體育；文學 |
| 6 | 主義；文化；文學；法律；語言 |
| 7 | 主義；維特根斯坦；道德；哲學；文學 |
| 8 | 教育；教學；情感；文化；文學 |
泰安教育學院學報岱宗學刊期刊文獻
- 皎然詩學“作用”新論 作者：趙欣；山東大學文學與新聞傳播學院；
- 《文心雕龍·通變》篇辨析 作者：周亞；南京大學文學院；
- 《廣雅疏證補正》內容之探討 作者：弓海濤；華東師范大學中國文字研究與應用中心；
- 從戀愛到革命:左翼作家創作觀念的自覺轉變 作者：趙強；泰山學院漢語言文學院；
- 馮驥才中篇小說《啊!》再解讀 作者：吳琪；徐州師范大學文學院；
- 淺談衛慧的小說創作 作者：周倩倩；徐州師范大學文學院；
- 困境中的艱難求索——托妮·莫里森《秀拉》中主要男性形象解讀 作者：馬小雪；聊城大學外國語學院；
- 山東聊城八角鼓音樂發展的手法 作者：林琳；泰山學院音樂系；
