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兒童語言雜志

英文名稱:Journal Of Child Language   國際簡稱:J CHILD LANG
《Journal Of Child Language》雜志由Cambridge University Press出版社出版,本刊創刊于1974年,發行周期6 issues/year,每期雜志都匯聚了全球文學領域的最新研究成果,包括原創論文、綜述文章、研究快報等多種形式,內容涵蓋了文學的各個方面,為讀者提供了全面而深入的學術視野,為文學-LINGUISTICS事業的進步提供了有力的支撐。
中科院分區
文學
大類學科
0305-0009
ISSN
1469-7602
E-ISSN
預計審稿速度:
雜志簡介 期刊指數 WOS分區 中科院分區 CiteScore 學術指標 高引用文章

兒童語言雜志雜志簡介

出版商:Cambridge University Press
出版語言:English
TOP期刊:
出版地區:UNITED STATES
是否預警:

是否OA:未開放

出版周期:6 issues/year
出版年份:1974
中文名稱:兒童語言雜志

兒童語言雜志(國際簡稱J CHILD LANG,英文名稱Journal Of Child Language)是一本未開放獲取(OA)國際期刊,自1974年創刊以來,始終站在文學研究的前沿。該期刊致力于發表在文學領域各個方面達到最高科學標準和具有重要性的研究成果。全面反映該學科的發展趨勢,為文學事業的進步提供了有力的支撐。期刊嚴格遵循職業道德標準,對于任何形式的抄襲行為,無論是文字還是圖形,一旦查實,均可能導致稿件被拒絕。

在過去幾年中,該期刊保持了穩定的發文量和綜述量,具體數據如下:

2014年:發表文章0篇、2015年:發表文章0篇、2016年:發表文章0篇、2017年:發表文章0篇、2018年:發表文章0篇、2019年:發表文章0篇、2020年:發表文章60篇、2021年:發表文章106篇、2022年:發表文章78篇、2023年:發表文章67篇。這些數據反映了期刊在全球文學領域的影響力和活躍度,同時也展示了其作為學術界和工業界研究人員首選資源的地位。《Journal Of Child Language》將繼續致力于推動文學領域的知識傳播和科學進步,為全球文學問題的解決貢獻力量。

期刊指數

  • 影響因子:1.7
  • 文章自引率:0.0454...
  • Gold OA文章占比:51.79%
  • CiteScore:4.7
  • 年發文量:67
  • 開源占比:0.4098
  • SJR指數:0.99
  • SNIP指數:1.416
  • OA被引用占比:0.0523...

WOS期刊SCI分區(2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:LINGUISTICS SSCI Q1 67 / 297

77.6%

學科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q3 61 / 91

33.5%

學科:PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL SSCI Q3 60 / 99

39.9%

按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:LINGUISTICS SSCI Q2 121 / 297

59.43%

學科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q2 42 / 91

54.4%

學科:PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL SSCI Q2 36 / 99

64.14%

中科院分區表

中科院SCI期刊分區 2023年12月升級版
Top期刊 綜述期刊 大類學科 小類學科
文學 2區
LINGUISTICS 語言學 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學:發育 PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學:實驗
3區 3區 3區

CiteScore(2024年最新版)

CiteScore 排名
CiteScore SJR SNIP CiteScore 排名
4.7 0.99 1.416
學科類別 分區 排名 百分位
大類:Arts and Humanities 小類:Language and Linguistics Q1 57 / 1088

94%

大類:Arts and Humanities 小類:Linguistics and Language Q1 66 / 1167

94%

大類:Arts and Humanities 小類:Experimental and Cognitive Psychology Q1 41 / 165

75%

大類:Arts and Humanities 小類:General Psychology Q2 57 / 216

73%

大類:Arts and Humanities 小類:Developmental and Educational Psychology Q2 102 / 360

71%

學術指標分析

影響因子和CiteScore
自引率

影響因子:指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率,是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高,代表著期刊的影響力越大 。

CiteScore:該值越高,代表該期刊的論文受到更多其他學者的引用,因此該期刊的影響力也越高。

自引率:是衡量期刊質量和影響力的重要指標之一。通過計算期刊被自身引用的次數與總被引次數的比例,可以反映期刊對于自身研究內容的重視程度以及內部引用的情況。

年發文量:是衡量期刊活躍度和研究產出能力的重要指標,年發文量較多的期刊可能擁有更廣泛的讀者群體和更高的學術聲譽,從而吸引更多的優質稿件。

期刊互引關系
序號 引用他刊情況 引用次數
1 J CHILD LANG 212
2 CHILD DEV 95
3 J SPEECH LANG HEAR R 94
4 COGNITION 74
5 DEVELOPMENTAL SCI 63
6 APPL PSYCHOLINGUIST 59
7 FIRST LANG 55
8 J MEM LANG 49
9 DEV PSYCHOL 48
10 PSYCHOL SCI 41
序號 被他刊引用情況 引用次數
1 J CHILD LANG 212
2 J SPEECH LANG HEAR R 147
3 FIRST LANG 127
4 FRONT PSYCHOL 126
5 DEVELOPMENTAL SCI 80
6 CHILD DEV 63
7 DEV PSYCHOL 60
8 J EXP CHILD PSYCHOL 57
9 LANG LEARN DEV 52
10 COGNITION 48

高引用文章

  • Infant-directed speech from seven to nineteen months has similar acoustic properties but different functions引用次數:10
  • Keeping it simple: the grammatical properties of shared book reading引用次數:9
  • Infant statistical-learning ability is related to real-time language processing引用次數:9
  • Was that my name? Infants' listening in conversational multi-talker backgrounds引用次數:5
  • Interpreting physical and mental metaphors: Is Theory of Mind associated with pragmatics in middle childhood?引用次數:5
  • Does phonological distance impact quality of phonological representations? Evidence from Arabic diglossia引用次數:5
  • Metaphor processing in middle childhood and at the transition to early adolescence: the role of chronological age, mental age, and verbal intelligence引用次數:4
  • Acquiring a first language in adolescence: the case of basic word order in American Sign Language引用次數:4
  • In few words: linguistic gap but adequate narrative structure in preschool bilingual children引用次數:4
  • Locals don't have accents: children weigh phonological proficiency over syntactic or semantic proficiency when categorizing individuals引用次數:4
若用戶需要出版服務,請聯系出版商:J. Child Lang.。

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