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校園暴力雜志

英文名稱:Journal Of School Violence   國際簡稱:J SCH VIOLENCE
《Journal Of School Violence》雜志由Taylor & Francis出版社出版,本刊創刊于2002年,發行周期4 issues/year,每期雜志都匯聚了全球心理學領域的最新研究成果,包括原創論文、綜述文章、研究快報等多種形式,內容涵蓋了心理學的各個方面,為讀者提供了全面而深入的學術視野,為心理學-CRIMINOLOGY & PENOLOGY事業的進步提供了有力的支撐。
中科院分區
心理學
大類學科
1538-8220
ISSN
1538-8239
E-ISSN
預計審稿速度:
雜志簡介 期刊指數 WOS分區 中科院分區 CiteScore 學術指標 高引用文章

校園暴力雜志雜志簡介

出版商:Taylor & Francis
出版語言:English
TOP期刊:
出版地區:UNITED STATES
是否預警:

是否OA:未開放

出版周期:4 issues/year
出版年份:2002
中文名稱:校園暴力雜志

校園暴力雜志(國際簡稱J SCH VIOLENCE,英文名稱Journal Of School Violence)是一本未開放獲取(OA)國際期刊,自2002年創刊以來,始終站在心理學研究的前沿。該期刊致力于發表在心理學領域各個方面達到最高科學標準和具有重要性的研究成果。全面反映該學科的發展趨勢,為心理學事業的進步提供了有力的支撐。期刊嚴格遵循職業道德標準,對于任何形式的抄襲行為,無論是文字還是圖形,一旦查實,均可能導致稿件被拒絕。

近年來,來自USA、Australia、Italy、Spain、Greece、Israel、South Korea、Sweden、Taiwan、CHINA MAINLAND等國家和地區的研究者在《Journal Of School Violence》上發表了大量的高質量文章。該期刊內容豐富,包括原創研究、綜述文章、專題觀點、論文預覽、專家意見等多種類型,旨在為全球該領域研究者提供廣泛的學術交流平臺和靈感來源。

在過去幾年中,該期刊保持了穩定的發文量和綜述量,具體數據如下:

2014年:發表文章0篇、2015年:發表文章0篇、2016年:發表文章0篇、2017年:發表文章0篇、2018年:發表文章0篇、2019年:發表文章0篇、2020年:發表文章57篇、2021年:發表文章37篇、2022年:發表文章38篇、2023年:發表文章47篇。這些數據反映了期刊在全球心理學領域的影響力和活躍度,同時也展示了其作為學術界和工業界研究人員首選資源的地位。《Journal Of School Violence》將繼續致力于推動心理學領域的知識傳播和科學進步,為全球心理學問題的解決貢獻力量。

期刊指數

  • 影響因子:2.3
  • 文章自引率:0.0833...
  • Gold OA文章占比:4.10%
  • CiteScore:4.6
  • 年發文量:47
  • 開源占比:0.015
  • SJR指數:0.905
  • SNIP指數:1.098
  • OA被引用占比:0.0237...
  • 出版國人文章占比:0.02

WOS期刊SCI分區(2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:CRIMINOLOGY & PENOLOGY SSCI Q1 16 / 113

86.3%

學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 156 / 756

79.4%

學科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q2 38 / 91

58.8%

學科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q2 31 / 74

58.8%

按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:CRIMINOLOGY & PENOLOGY SSCI Q2 33 / 113

71.24%

學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 231 / 756

69.51%

學科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q2 29 / 91

68.68%

學科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q2 32 / 74

57.43%

中科院分區表

中科院SCI期刊分區 2023年12月升級版
Top期刊 綜述期刊 大類學科 小類學科
心理學 3區
CRIMINOLOGY & PENOLOGY 犯罪學與刑罰學 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學:發育 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學:教育
3區 4區 4區 4區

CiteScore(2024年最新版)

CiteScore 排名
CiteScore SJR SNIP CiteScore 排名
4.6 0.905 1.098
學科類別 分區 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q1 307 / 1543

80%

大類:Social Sciences 小類:Safety, Risk, Reliability and Quality Q2 68 / 207

67%

學術指標分析

影響因子和CiteScore
自引率

影響因子:指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率,是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高,代表著期刊的影響力越大 。

CiteScore:該值越高,代表該期刊的論文受到更多其他學者的引用,因此該期刊的影響力也越高。

自引率:是衡量期刊質量和影響力的重要指標之一。通過計算期刊被自身引用的次數與總被引次數的比例,可以反映期刊對于自身研究內容的重視程度以及內部引用的情況。

年發文量:是衡量期刊活躍度和研究產出能力的重要指標,年發文量較多的期刊可能擁有更廣泛的讀者群體和更高的學術聲譽,從而吸引更多的優質稿件。

期刊互引關系
序號 引用他刊情況 引用次數
1 J SCH VIOLENCE 54
2 J YOUTH ADOLESCENCE 49
3 J INTERPERS VIOLENCE 40
4 J ADOLESCENT HEALTH 39
5 AGGRESSIVE BEHAV 38
6 CHILD DEV 35
7 CRIMINOLOGY 32
8 J ADOLESCENCE 28
9 SCHOOL PSYCHOL QUART 25
10 SCHOOL PSYCHOL REV 25
序號 被他刊引用情況 引用次數
1 J SCH VIOLENCE 54
2 FRONT PSYCHOL 35
3 AGGRESS VIOLENT BEH 25
4 INT J ENV RES PUB HE 23
5 CHILD YOUTH SERV REV 19
6 J CHILD FAM STUD 17
7 J EARLY ADOLESCENCE 16
8 AM J CRIM JUSTICE 15
9 AGGRESSIVE BEHAV 14
10 YOUTH SOC 14

高引用文章

  • Connecting Adolescent Suicide to the Severity of Bullying and Cyberbullying引用次數:21
  • Cyberbullying Among Adolescents: A General Strain Theory Perspective引用次數:12
  • Violence in school: An investigation of physical, psychological, and sexual victimization reported by Italian adolescents引用次數:10
  • School Safety Strategies and Their Effects on the Occurrence of School-Based Violence in US High Schools: An Exploratory Study引用次數:8
  • Understanding the relationship between perceived school climate and bullying. A mediator analysis引用次數:8
  • The relationship between peer victimization, cognitive appraisals, and adjustment: A systematic review引用次數:8
  • Armed and academic: Perceptions of college students on concealed carry on campus policies引用次數:7
  • Offense Type as Determinant of Revenge and Forgiveness After Victimization: Adolescents' Responses to Injustice and Aggression引用次數:6
  • The Positive Role of School Climate on School Victimization, Depression, and Suicidal Ideation Among School-Attending Homeless Youth引用次數:6
  • Teachers' and parents' understanding of traditional and cyberbullying引用次數:5
若用戶需要出版服務,請聯系出版商:J. Sch. Violence。

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