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心理學

英文名稱:Bmc Psychology   國際簡稱:Bmc Psychology
《Bmc Psychology》雜志由Springer Nature出版社出版,本刊每期雜志都匯聚了全球心理學領域的最新研究成果,包括原創(chuàng)論文、綜述文章、研究快報等多種形式,內(nèi)容涵蓋了心理學的各個方面,為讀者提供了全面而深入的學術視野,為心理學-PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY事業(yè)的進步提供了有力的支撐。
中科院分區(qū)
心理學
大類學科
2050-7283
ISSN
2050-7283
E-ISSN
預計審稿速度: 24 Weeks
雜志簡介 期刊指數(shù) WOS分區(qū) 中科院分區(qū) CiteScore 學術指標 高引用文章

心理學雜志簡介

出版商:Springer Nature
出版語言:English
TOP期刊:
出版地區(qū):United Kingdom
是否預警:

是否OA:開放

中文名稱:心理學

心理學(國際簡稱Bmc Psychology,英文名稱Bmc Psychology)是一本開放獲取(OA)國際期刊,始終站在心理學研究的前沿。該期刊致力于發(fā)表在心理學領域各個方面達到最高科學標準和具有重要性的研究成果。全面反映該學科的發(fā)展趨勢,為心理學事業(yè)的進步提供了有力的支撐。期刊嚴格遵循職業(yè)道德標準,對于任何形式的抄襲行為,無論是文字還是圖形,一旦查實,均可能導致稿件被拒絕。

在過去幾年中,該期刊保持了穩(wěn)定的發(fā)文量和綜述量,具體數(shù)據(jù)如下:

2014年:發(fā)表文章0篇、2015年:發(fā)表文章0篇、2016年:發(fā)表文章0篇、2017年:發(fā)表文章0篇、2018年:發(fā)表文章0篇、2019年:發(fā)表文章0篇、2020年:發(fā)表文章0篇、2021年:發(fā)表文章196篇、2022年:發(fā)表文章317篇、2023年:發(fā)表文章433篇。這些數(shù)據(jù)反映了期刊在全球心理學領域的影響力和活躍度,同時也展示了其作為學術界和工業(yè)界研究人員首選資源的地位。《Bmc Psychology》將繼續(xù)致力于推動心理學領域的知識傳播和科學進步,為全球心理學問題的解決貢獻力量。

期刊指數(shù)

  • 影響因子:2.7
  • 文章自引率:0.0277...
  • Gold OA文章占比:99.89%
  • CiteScore:3.9
  • 年發(fā)文量:433
  • 開源占比:0.9969
  • SJR指數(shù):0.954
  • SNIP指數(shù):1.182

WOS期刊SCI分區(qū)(2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY SSCI Q1 52 / 218

76.4%

按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY SSCI Q2 55 / 218

75%

中科院分區(qū)表

中科院SCI期刊分區(qū) 2023年12月升級版
Top期刊 綜述期刊 大類學科 小類學科
心理學 3區(qū)
PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學:綜合
2區(qū)

CiteScore(2024年最新版)

CiteScore 排名
CiteScore SJR SNIP CiteScore 排名
3.9 0.954 1.182
學科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類:Psychology 小類:General Psychology Q2 81 / 216

62%

學術指標分析

影響因子和CiteScore
自引率

影響因子:指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率,是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高,代表著期刊的影響力越大 。

CiteScore:該值越高,代表該期刊的論文受到更多其他學者的引用,因此該期刊的影響力也越高。

自引率:是衡量期刊質(zhì)量和影響力的重要指標之一。通過計算期刊被自身引用的次數(shù)與總被引次數(shù)的比例,可以反映期刊對于自身研究內(nèi)容的重視程度以及內(nèi)部引用的情況。

年發(fā)文量:是衡量期刊活躍度和研究產(chǎn)出能力的重要指標,年發(fā)文量較多的期刊可能擁有更廣泛的讀者群體和更高的學術聲譽,從而吸引更多的優(yōu)質(zhì)稿件。

高引用文章

  • Revision and validation of the prosocialness scale for adults (PSA) among chinese college studentsAuthor:Zhan, Qisheng; Wang, Su; Li, Chengze; Li, Mengri; Liu, Dan; Peng, Wei; Song, Fanglin; Shi, Tongxiao; Li, Yonghui
  • Mediating effect of anxiety and depression between family function and hope in patients receiving maintenance hemodialysis: a cross-sectional studyAuthor:Wang, Xuefen; Xia, Fuhai; Wang, Guoqing
  • Psychological challenges and related factors of ordinary residents after 7.20 heavy rainstorm disaster in Zhengzhou: a cross-sectional survey and studyAuthor:Wang, Zhifeng; Jiang, Bing; Wang, Xingtong; Wang, Dongxu; Xue, Haihong
  • Effects of stigma, anxiety and depression, and uncertainty in illness on quality of life in patients with prostate cancer: a cross-sectional analysisAuthor:Pan, Shucheng; Wang, Lijuan; Zheng, Li; Luo, Jie; Mao, Jinjiao; Qiao, Wenbo; Zhu, Binbin; Wang, Wei
  • Negative association between harsh parenting and life satisfaction: negative coping style as mediator and peer support as moderatorAuthor:Ma, Chensen; Song, Jingjing
  • Exploring the role of green animation advertising influencing green brand love and green customer citizenship behaviorAuthor:Zhang, Yipin; Yang, Yi-Chun
  • School bullying victimization and post-traumatic stress symptoms in adolescents: the mediating roles of feelings of insecurity and self-disclosureAuthor:Xu, Yongyong; Ye, Yingying; Zha, Yichang; Zhen, Rui; Zhou, Xiao
  • Factors associated with anxiety and depression in patients with erectile dysfunction: a cross-sectional studyAuthor:Xiao, Yang; Xie, Tongjin; Peng, Jingxuan; Zhou, Xun; Long, Jinsong; Yang, Mohan; Zhu, Haiyan; Yang, Jianfu
  • Not all engaged students are alike: patterns of engagement and burnout among elementary students using a person-centered approachAuthor:Yang, Dong; Cai, Zhenyu; Wang, Chaoyi; Zhang, Chen; Chen, Peng; Huang, Ronghuai
  • Cross-lagged analysis of problematic social media use and phubbing among college studentsAuthor:Lv, Shuai; Wang, Hui

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