身份-全球文化與權(quán)力研究
身份-全球文化與權(quán)力研究雜志簡介
- 出版商：Taylor & Francis
- 出版語言：English
- TOP期刊：否
- 出版地區(qū)：ENGLAND
- 是否預(yù)警：否
- 是否OA：未開放
- 出版周期：6 issues/year
- 出版年份：1994
- 中文名稱：身份-全球文化與權(quán)力研究
- 是否OA：未開放
身份-全球文化與權(quán)力研究（國際簡稱IDENTITIES-GLOB STUD，英文名稱Identities-global Studies In Culture And Power）是一本未開放獲取（OA）國際期刊，自1994年創(chuàng)刊以來，始終站在社會學(xué)研究的前沿。該期刊致力于發(fā)表在社會學(xué)領(lǐng)域各個方面達(dá)到最高科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和具有重要性的研究成果。全面反映該學(xué)科的發(fā)展趨勢，為社會學(xué)事業(yè)的進(jìn)步提供了有力的支撐。期刊嚴(yán)格遵循職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，對于任何形式的抄襲行為，無論是文字還是圖形，一旦查實，均可能導(dǎo)致稿件被拒絕。
近年來，來自England、USA、Denmark、GERMANY (FED REP GER)、Netherlands、Scotland、Australia、Canada、Israel、Austria等國家和地區(qū)的研究者在《Identities-global Studies In Culture And Power》上發(fā)表了大量的高質(zhì)量文章。該期刊內(nèi)容豐富，包括原創(chuàng)研究、綜述文章、專題觀點、論文預(yù)覽、專家意見等多種類型，旨在為全球該領(lǐng)域研究者提供廣泛的學(xué)術(shù)交流平臺和靈感來源。
在過去幾年中，該期刊保持了穩(wěn)定的發(fā)文量和綜述量，具體數(shù)據(jù)如下：
2014年：發(fā)表文章0篇、2015年：發(fā)表文章0篇、2016年：發(fā)表文章0篇、2017年：發(fā)表文章0篇、2018年：發(fā)表文章0篇、2019年：發(fā)表文章0篇、2020年：發(fā)表文章75篇、2021年：發(fā)表文章55篇、2022年：發(fā)表文章32篇、2023年：發(fā)表文章40篇。這些數(shù)據(jù)反映了期刊在全球社會學(xué)領(lǐng)域的影響力和活躍度，同時也展示了其作為學(xué)術(shù)界和工業(yè)界研究人員首選資源的地位。《Identities-global Studies In Culture And Power》將繼續(xù)致力于推動社會學(xué)領(lǐng)域的知識傳播和科學(xué)進(jìn)步，為全球社會學(xué)問題的解決貢獻(xiàn)力量。
期刊指數(shù)
- 影響因子：1.9
- 文章自引率：0.0588...
- Gold OA文章占比：42.52%
- CiteScore：3.7
- 年發(fā)文量：40
- 開源占比：0.284
- SJR指數(shù)：0.644
- SNIP指數(shù)：1.805
- OA被引用占比：0.0714...
- 出版國人文章占比：0.01
WOS期刊SCI分區(qū)（2023-2024年最新版）
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：CULTURAL STUDIES | AHCI, SSCI | Q1 | 7 / 59 |
89% |
| 學(xué)科：ETHNIC STUDIES | SSCI | Q2 | 11 / 39 |
73.1% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：CULTURAL STUDIES | AHCI, SSCI | Q2 | 16 / 59 |
73.73% |
| 學(xué)科：ETHNIC STUDIES | SSCI | Q1 | 9 / 39 |
78.21% |
中科院分區(qū)表
中科院SCI期刊分區(qū) 2023年12月升級版
| Top期刊 | 綜述期刊 | 大類學(xué)科 | 小類學(xué)科 |
| 否 | 否 | 社會學(xué) 3區(qū) |
CULTURAL STUDIES
文化研究
ETHNIC STUDIES
民族研究
3區(qū)
4區(qū)
|
CiteScore（2024年最新版）
CiteScore 排名
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 排名 | ||||||||||||||||
| 3.7 | 0.644 | 1.805 |
|
學(xué)術(shù)指標(biāo)分析
影響因子和CiteScore
自引率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個重要指標(biāo)。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大 。
CiteScore：該值越高，代表該期刊的論文受到更多其他學(xué)者的引用，因此該期刊的影響力也越高。
自引率：是衡量期刊質(zhì)量和影響力的重要指標(biāo)之一。通過計算期刊被自身引用的次數(shù)與總被引次數(shù)的比例，可以反映期刊對于自身研究內(nèi)容的重視程度以及內(nèi)部引用的情況。
年發(fā)文量：是衡量期刊活躍度和研究產(chǎn)出能力的重要指標(biāo)，年發(fā)文量較多的期刊可能擁有更廣泛的讀者群體和更高的學(xué)術(shù)聲譽，從而吸引更多的優(yōu)質(zhì)稿件。
期刊互引關(guān)系
| 序號 | 引用他刊情況 | 引用次數(shù) |
| 1 | ETHNIC RACIAL STUD | 71 |
| 2 | J ETHN MIGR STUD | 42 |
| 3 | IDENTITIES-GLOB STUD | 39 |
| 4 | J REFUG STUD | 20 |
| 5 | SOCIOLOGY | 17 |
| 6 | ETHNICITIES | 10 |
| 7 | BRIT J SOCIOL | 9 |
| 8 | GLOBAL NETW | 9 |
| 9 | ANNU REV SOCIOL | 8 |
| 10 | INT MIGR | 8 |
| 序號 | 被他刊引用情況 | 引用次數(shù) |
| 1 | IDENTITIES-GLOB STUD | 39 |
| 2 | ETHNIC RACIAL STUD | 29 |
| 3 | J ETHN MIGR STUD | 23 |
| 4 | ETHNICITIES | 13 |
| 5 | GEOFORUM | 8 |
| 6 | POLIT GEOGR | 8 |
| 7 | SOC INCL | 8 |
| 8 | INT MIGR | 7 |
| 9 | SOC CULT GEOGR | 7 |
| 10 | EMOT SPACE SOC | 6 |
高引用文章
- Whiteness, populism and the racialisation of the working class in the United Kingdom and the United States引用次數(shù)：9
- Are French people white?: Towards an understanding of whiteness in Republican France引用次數(shù)：5
- Muslim women as 'ambassadors' of Islam: breaking stereotypes in everyday life引用次數(shù)：5
- 'Becoming' a possible threat: masculinity, culture and questioning among unaccompanied young men in Sweden引用次數(shù)：4
- Whose 'wee country'?: identity politics and sport in Northern Ireland引用次數(shù)：3
- 'Is it a mosque?' The Islamization of space explored through residents' everyday 'discursive assemblages'引用次數(shù)：3
- Desiring the standard light skin: black multiracial boys, masculinity and exotification引用次數(shù)：3
- Making a place in Footscray: everyday multiculturalism, ethnic hubs and segmented geography引用次數(shù)：3
- Narrating marriage: negotiating practices and politics of belonging of Afghan return migrants引用次數(shù)：3
- Ethnicizing Ulster's Protestants?: Ulster-Scots education in Northern Ireland引用次數(shù)：3
