《寧夏大學學報·自然科學版雜志》統計源期刊
Journal of Ningxia University(Natural Science Edition)
《寧夏大學學報·自然科學版》雜志由寧夏大學主管，寧夏大學主辦，獲正式刊號（CN 64-1006/N,ISSN 0253-2328）。本刊創刊于1980年，季刊，A4開本，郵發代號74-7。其辦刊宗旨是報道教育領域的最新研究成果，反映教育學科的發展趨勢，引領教育學科發展的前沿，并促進教育事業的發展。
￥140.00
全年訂價
季刊
出版周期
64-1006/N
國內刊號
0253-2328
國際刊號
預計審稿周期：1-3個月
寧夏大學學報·自然科學版雜志簡介
- 主管單位：寧夏大學
- 出版周期：季刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：寧夏大學
- 國際刊號：0253-2328
- 類別：教育
- 創刊時間：1980
- 國內刊號：64-1006/N
- 全年訂價：￥ 140.00
- 出版地區：寧夏
- 郵編：750021
《寧夏大學學報·自然科學版》是一本由寧夏大學主辦的教育學術刊物，該雜志為季刊，面向國、內外公開發行。主要報道教育相關領域的研究成果與實踐，該雜志的創辦有利于國內外同行探討有創新的學術觀點，加強國內外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果，使國內外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業的發展作貢獻。
《寧夏大學學報·自然科學版》雜志一級發文領域主要有：文化科學、語言文字、文學、經濟管理、社會學、政治法律、歷史地理、哲學宗教、藝術、環境科學與工程。二級發文領域主要有：文學 / 中國文學、文化科學 / 教育學、語言文字 / 漢語、歷史地理 / 歷史學、歷史地理 / 中國史、政治法律 / 法學、政治法律 / 政治學、語言文字 / 語言學、文化科學 / 高等教育學、文化科學 / 教育技術學。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，開設了數學、化學、信息學、力學、物理學、力學和材料學、化學和生物學、生物學、優化控制、地理學、力學和物理學等欄目，反映教育領域科研成果和教育實踐經驗，為教育工作者和研究人員提供業務交流和學術成果的發布平臺。
寧夏大學學報·自然科學版期刊榮譽
寧夏大學學報·自然科學版歷史收錄
- 中文社會科學引文索引-來源（2008-2009）
- 中文社會科學引文索引-來源（2006-2007）
- 中文社會科學引文索引-來源（2004-2005）
- 中文社會科學引文索引-來源（1999）
- 中文社會科學引文索引-來源（1998）
- 中文社會科學引文索引-擴展（2010-2011）
- 中國人文社科核心期刊
學術熱點分析
影響因子和被引次數
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數：指某篇論文在一定時間內被引用的次數。被引用次數越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數) / (期刊被引用的總次數)。
平均引文率：指在某一期刊上發表的論文被引用的平均次數。它是研究、學術績效和研究出版物發表質量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 國家社會科學基金 | 417 |
| 2 | 教育部人文社會科學研究基金 | 173 |
| 3 | 中央高?；究蒲袠I務費專項資金 | 71 |
| 4 | 寧夏回族自治區哲學社會科學規劃項目 | 46 |
| 5 | 國家自然科學基金 | 39 |
| 6 | 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 | 39 |
| 7 | 寧夏大學?？蒲泻徒谈捻椖?/span> | 36 |
| 8 | 中國博士后科學基金 | 34 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 國家社會科學基金(12XZW008) | 6 |
| 2 | 國家社會科學基金(11BZW072) | 4 |
| 3 | 國家自然科學基金(71031003) | 4 |
| 4 | 寧夏回族自治區哲學社會科學規劃項目(09NXBZW01) | 4 |
| 5 | 國家社會科學基金(11BYY052) | 3 |
| 6 | 國家社會科學基金(13AZD050) | 3 |
| 7 | 國家社會科學基金(08xyy014) | 3 |
| 8 | 國家社會科學基金(11BZW006) | 3 |
主要發文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發文量 |
| 1 | 寧夏大學 | 1220 |
| 2 | 中國人民大學 | 225 |
| 3 | 南開大學 | 160 |
| 4 | 陜西師范大學 | 131 |
| 5 | 西北大學 | 89 |
| 6 | 西北師范大學 | 73 |
| 7 | 蘭州大學 | 65 |
| 8 | 北京師范大學 | 60 |
相關發文主題分析
| 序號 | 相關發文主題 |
| 1 | 教育；高校；教學；文學；文化 |
| 2 | 漢語；主義；語義；句法；文化 |
| 3 | 文學；元代；漢語；小說；美學 |
| 4 | 清代；教育；災害；文學；教學 |
| 5 | 文化；漢語；文學；語言；審美 |
| 6 | 教學；教學論；教育；語詞；文學 |
| 7 | 文學；民族；社會；文化；民族地區 |
| 8 | 文學；漢語；文化；藝術；異體字 |
寧夏大學學報·自然科學版期刊文獻
- 從出土文獻看頻率副詞“又（有）”和“復”的區別 作者：劉春萍；平頂山學院文學院; 河南平頂山467002；
- 先秦兩漢介詞研究——以出土醫書為中心的考察 作者：程文文；重慶師范大學文學院; 重慶沙坪壩401331；
- 郭錫良本《古代漢語》“通”字用語用法試析 作者：蔡淑梅；寧夏大學人文學院; 寧夏銀川750021；
- “簡直”的語義量級標記作用及教學建議 作者：王雅靜；南開大學文學院; 天津300071；
- 語氣標記“才怪”的主觀化 作者：辛慧；海南師范大學國際教育學院; 海南?？?71158；
- “死死”的副詞化及語義表達研究 作者：那洪雷；上海師范大學語言研究所; 上海200234；
- 釋因連接成分“主要是”及其詞匯化傾向 作者：周焱；南開大學文學院; 天津300071；
- 論宋代詠史詩繁榮的思想文化背景 作者：張煥玲；遵義師范學院人文與傳媒學院; 貴州遵義563002; 四川大學中國語言文學博士后科研流動站; 四川成都610064；
