歷史教學·上半月刊雜志簡介
- 主管單位：天津出版傳媒集團有限公司
- 出版周期：月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：歷史教學社（天津)有限公司
- 國際刊號：0457-6241
- 類別：教育
- 創刊時間：1951
- 國內刊號：12-1010/G4
- 全年訂價：￥ 316.00
- 出版地區：天津
- 曾用名：歷史教學(中學版)
- 郵編：300051
《歷史教學·上半月刊》是一本由歷史教學社（天津)有限公司主辦的教育學術刊物，該雜志為月刊，面向國、內外公開發行。主要報道教育相關領域的研究成果與實踐，該雜志的創辦有利于國內外同行探討有創新的學術觀點，加強國內外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果，使國內外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業的發展作貢獻。
《歷史教學·上半月刊》雜志一級發文領域主要有：文化科學、歷史地理、政治法律、經濟管理、哲學宗教、文學、社會學、軍事、藝術、自動化與計算機技術。二級發文領域主要有：文化科學 / 教育學、歷史地理 / 歷史學、歷史地理 / 中國史、政治法律 / 政治學、歷史地理 / 世界史、文化科學 / 教育技術學、政治法律 / 中外政治制度、政治法律 / 外交學、政治法律 / 法學、文學 / 中國文學。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，開設了教學研究、專題研究、七十喚新、青年說、教學設計、專稿、筆談、進修資料、何以史證、教材研究、專題研究——大概念教學、高考研究、補白、閱讀與備課、案例分析、命題研究、區域文化等欄目，反映教育領域科研成果和教育實踐經驗，為教育工作者和研究人員提供業務交流和學術成果的發布平臺。
歷史教學·上半月刊期刊榮譽
歷史教學·上半月刊歷史收錄
- 北大核心期刊（2008版）
- 北大核心期刊（2004版）
- 北大核心期刊（2000版）
- 北大核心期刊（1996版）
- 北大核心期刊（1992版）
- 中文社會科學引文索引-來源（2004-2005）
- 中文社會科學引文索引-來源（1998）
學術熱點分析
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 教育部人文社會科學研究基金 | 5 |
| 2 | 江蘇省教育科學規劃項目 | 2 |
| 3 | 教育部重大攻關項目 | 1 |
| 4 | 國家社會科學基金 | 1 |
| 5 | 教育部“優秀青年教師資助計劃” | 1 |
| 6 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 1 |
| 7 | 全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題 | 1 |
| 8 | 中國博士后科學基金 | 1 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金(06SJD770002) | 1 |
| 2 | 教育部人文社會科學研究基金(01JA770003) | 1 |
| 3 | 教育部人文社會科學研究基金(無) | 1 |
| 4 | 全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題(BIA0300... | 1 |
主要發文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發文量 |
| 1 | 南開大學 | 180 |
| 2 | 北京師范大學 | 65 |
| 3 | 天津師范大學 | 63 |
| 4 | 華東師范大學 | 59 |
| 5 | 首都師范大學 | 51 |
| 6 | 北京大學 | 30 |
| 7 | 《歷史教學》編輯部 | 27 |
| 8 | 南京師范大學 | 26 |
相關發文主題分析
| 序號 | 相關發文主題 |
| 1 | 史學；社會；清朝；文化；學術 |
| 2 | 教學；歷史教學；教育；課程；歷史課 |
| 3 | 政治；主義；民國；戰爭；外交 |
| 4 | 教學；中學歷史；性學；學歷；研究性 |
| 5 | 教學；歷史教學；課堂；訪談；訪談錄 |
| 6 | 政治；主義；社會；資本主義；文化 |
| 7 | 教學；史學；歷史教學；課程；教師 |
| 8 | 教學；歷史教學；文科；文科綜合；課程 |
歷史教學·上半月刊期刊文獻
- 西方“民主”的歷史與現實 作者：錢乘旦；北京大學歷史學系; 北京100871；
- 談談研制高中歷史課程標準的一些體會 作者：徐藍；首都師范大學歷史學院; 北京100089；
- 圍繞素養立意的歷史課堂建構——例談對“一節好的歷史課”的再思考 作者：夏輝輝；廣西教育學院教研部; 廣西南寧530000；
- 從西周亡國歸因看中國古代政治制度的專題教學 作者：蘇向榮; 楊秦文；西北師范大學教育學院; 甘肅蘭州730070；
- 也談教學立意的理解與實施 作者：陳志剛; 于萍；廣西師范大學歷史文化與旅游學院; 廣西桂林541001; 廣西民族師范學院附屬中學; 廣西崇左532200；
- 欲求超勝 必須會通——《中國古代科技》教學設計與實施 作者：徐永琴；昆山中學; 江蘇昆山215300；
- 從四大發明看中國古代科技——《古代中國的發明和發現》教學設計及思考 作者：趙劍峰；淮北市實驗高級中學; 安徽淮北235000；
- 以《順乎世界之潮流》為例談“歷史理解” 作者：張勝平；浙江省義烏中學; 浙江義烏322000；
