《理論與當代》是一本由中共貴州省委講師團主辦的政法學術(shù)刊物,該雜志為月刊,面向國、內(nèi)外公開發(fā)行。主要報道政法相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實踐,該雜志的創(chuàng)辦有利于國內(nèi)外同行探討有創(chuàng)新的學術(shù)觀點,加強國內(nèi)外同行學術(shù)交流。本刊將及時推出該領(lǐng)域的新理論、新技術(shù)、新成果,使國內(nèi)外同行能及時、方便地查閱、引用,為政法研究事業(yè)的發(fā)展作貢獻。
《理論與當代》雜志一級發(fā)文領(lǐng)域主要有:政治法律、經(jīng)濟管理、文化科學、社會學、文學、哲學宗教、歷史地理、環(huán)境科學與工程、藝術(shù)、醫(yī)藥衛(wèi)生。二級發(fā)文領(lǐng)域主要有:政治法律 / 政治學、政治法律 / 中外政治制度、政治法律 / 中共黨史、經(jīng)濟管理 / 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟、經(jīng)濟管理 / 世界經(jīng)濟、經(jīng)濟管理 / 國民經(jīng)濟、文化科學 / 教育學、政治法律 / 法學、經(jīng)濟管理 / 企業(yè)管理、政治法律 / 國際共產(chǎn)主義運動。該雜志與時俱進,開拓進取,保持優(yōu)勢,敢于爭先,開設(shè)了借鑒與參考_觀點搜索、理論與實踐_工作探討、典型與示范_基層報道、理論與實踐_理論研究、典型與示范_先進典型、要論摘編、決策與咨詢、文化與風物、學習貫徹全國兩會精神、新時代講習所_宣講稿選登、中心組學習_參考資料、學員論壇、黨史學習教育、慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年、借鑒與參考_他山之石、學習與借鑒等等欄目,反映政法領(lǐng)域科研成果和政法實踐經(jīng)驗,為政法工作者和研究人員提供業(yè)務交流和學術(shù)成果的發(fā)布平臺。
影響因子:指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率,是衡量學術(shù)期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高,代表著期刊的影響力越大。
被引次數(shù):指某篇論文在一定時間內(nèi)被引用的次數(shù)。被引用次數(shù)越多,說明這篇論文影響力越大,論文的分量越高。
期刊他引率:指此期刊全部被引用次數(shù)中,被其他刊引用次數(shù)所占的比例。具體算法是:他引率= (被其他刊引用的次數(shù)) / (期刊被引用的總次數(shù))。
平均引文率:指在某一期刊上發(fā)表的論文被引用的平均次數(shù)。它是研究、學術(shù)績效和研究出版物發(fā)表質(zhì)量的重要指標。
序號 | 資助項目 | 文獻量 |
1 | 國家社會科學基金 | 14 |
2 | 貴州省軟科學研究計劃 | 3 |
3 | 北京市社會科學基金 | 2 |
4 | 湖南省哲學社會科學基金 | 2 |
5 | 教育部人文社會科學研究基金 | 2 |
6 | 天津市哲學社會科學研究規(guī)劃項目 | 1 |
7 | 貴州省教育廳高等學校人文社會科學研究項目 | 1 |
8 | 江蘇省社會科學基金 | 1 |
序號 | 資助課題 | 文獻量 |
1 | 國家社會科學基金(12ZD153) | 2 |
2 | 貴州省教育廳高等學校人文社會科學研究項目(07042... | 1 |
3 | 貴州省軟科學研究計劃(20072017) | 1 |
4 | 貴州省軟科學研究計劃(R[2011]2039) | 1 |
5 | 貴州省軟科學研究計劃(R[2012]2040) | 1 |
6 | 國家科技支撐計劃(2006BAJ04A17) | 1 |
7 | 國家社會科學基金(無) | 1 |
8 | 國家社會科學基金(Agent) | 1 |
序號 | 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 |
1 | 貴州大學 | 295 |
2 | 貴州省委黨校 | 294 |
3 | 貴州省社會科學院 | 205 |
4 | 中共貴州省委講師團 | 180 |
5 | 貴州師范大學 | 124 |
6 | 貴州民族大學 | 104 |
7 | 貴州財經(jīng)大學 | 103 |
8 | 貴州省委講師團 | 51 |
序號 | 相關(guān)發(fā)文主題 |
1 | 主義;社會主義;教育;社會;高校 |
2 | 主義;社會主義;政治;特色社會主義;中國特色社會主義 |
3 | 文化;主義;農(nóng)村;社會主義;社會 |
4 | 主義;社會主義;中國特色社會主義;特色社會主義;經(jīng)濟社會 |
5 | 主義;教育;社會主義;文化;社會 |
6 | 主義;社會主義;民族;政治;教育 |
7 | 教育;主義;企業(yè);社會主義;文化 |
8 | 主義;社會主義;鄧小平;中國特色社會主義;特色社會主義 |