科學經濟社會雜志簡介
- 主管單位：教育部
- 出版周期：雙月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：蘭州大學
- 國際刊號：1006-2815
- 類別：科學
- 創刊時間：1983
- 國內刊號：62-1020/G3
- 全年訂價：￥ 220.00
- 出版地區：甘肅
- 曾用名：科學.經濟.社會
- 郵編：730000
《科學經濟社會》是一本由蘭州大學主辦的科學學術刊物，該雜志為雙月刊，面向國、內外公開發行。主要報道科學相關領域的研究成果與實踐，該雜志的創辦有利于國內外同行探討有創新的學術觀點，加強國內外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果，使國內外同行能及時、方便地查閱、引用，為科學研究事業的發展作貢獻。
《科學經濟社會》雜志一級發文領域主要有：經濟管理、文化科學、社會學、哲學宗教、政治法律、歷史地理、文學、環境科學與工程、自然科學總論、自動化與計算機技術。二級發文領域主要有：經濟管理 / 產業經濟、經濟管理 / 國民經濟、經濟管理 / 世界經濟、經濟管理 / 企業管理、政治法律 / 法學、文化科學 / 教育學、經濟管理 / 政治經濟學、政治法律 / 政治學、哲學宗教 / 哲學理論、經濟管理 / 金融學。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，開設了欠發達地區開發研究、經濟論壇、社會縱橫、科學與哲學、經濟與法、傳統文化與現代化、新聞與傳播等欄目，反映科學領域科研成果和科學實踐經驗，為科學工作者和研究人員提供業務交流和學術成果的發布平臺。
科學經濟社會期刊榮譽
科學經濟社會歷史收錄
- 中文社會科學引文索引-來源（2008-2009）
- 中文社會科學引文索引-來源（2006-2007）
- 中文社會科學引文索引-來源（2004-2005）
- 中文社會科學引文索引-來源（2003）
- 中文社會科學引文索引-來源（1999）
- 中文社會科學引文索引-來源（1998）
- 中文社會科學引文索引-擴展（2012-2013）
- 中文社會科學引文索引-擴展（2010-2011）
- 國家哲學社會科學學術期刊數據庫
- 中國人文社科核心期刊
學術熱點分析
影響因子和被引次數
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數：指某篇論文在一定時間內被引用的次數。被引用次數越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數) / (期刊被引用的總次數)。
平均引文率：指在某一期刊上發表的論文被引用的平均次數。它是研究、學術績效和研究出版物發表質量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 國家社會科學基金 | 291 |
| 2 | 教育部人文社會科學研究基金 | 86 |
| 3 | 中央高校基本科研業務費專項資金 | 62 |
| 4 | 國家自然科學基金 | 53 |
| 5 | 甘肅省社科規劃項目 | 35 |
| 6 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 32 |
| 7 | 中國博士后科學基金 | 26 |
| 8 | 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 | 24 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 國家自然科學基金(40472127) | 5 |
| 2 | 國家社會科學基金(11XKS007) | 4 |
| 3 | 國家社會科學基金(08XZX020) | 4 |
| 4 | 國家社會科學基金(12BJL046) | 4 |
| 5 | 國家社會科學基金(11CSS005) | 4 |
| 6 | 國家知識產權局軟科學研究項目(SS08-A-13) | 4 |
| 7 | 重慶市高等學校優秀中青年骨干教師資助計劃(YJ200... | 4 |
| 8 | 國家社會科學基金(07BJL055) | 3 |
主要發文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發文量 |
| 1 | 蘭州大學 | 502 |
| 2 | 中國人民大學 | 287 |
| 3 | 南開大學 | 190 |
| 4 | 上海財經大學 | 95 |
| 5 | 蘭州商學院 | 75 |
| 6 | 西北大學 | 66 |
| 7 | 西北師范大學 | 59 |
| 8 | 中國科學院 | 44 |
相關發文主題分析
| 序號 | 相關發文主題 |
| 1 | 企業；文化；經濟發展；教育；社會 |
| 2 | 主義；哲學；社會；法律；刑法 |
| 3 | 主義；道德；社會；文化；文學 |
| 4 | 哲學；文化；社會；市場經濟；企業 |
| 5 | 文化；上市公司；文化產品；法律；政府 |
| 6 | 政治；主義；莊子；教育；秩序 |
| 7 | 教育；社會；文化；道德；實證 |
| 8 | 農業；農業發展；經濟發展；開發區；技術創新 |
