教育藝術雜志簡介
- 主管單位：北京市教育委員會
- 出版周期：月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：首都師范大學
- 國際刊號：1002-2821
- 類別：教育
- 創刊時間：1990
- 國內刊號：11-2632/G4
- 全年訂價：￥ 196.00
- 出版地區：北京
- 郵編：100048
《教育藝術》是一本由首都師范大學主辦的教育學術刊物，該雜志為月刊，面向國、內外公開發行。主要報道教育相關領域的研究成果與實踐，該雜志的創辦有利于國內外同行探討有創新的學術觀點，加強國內外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果，使國內外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業的發展作貢獻。
《教育藝術》雜志一級發文領域主要有：文化科學、文學、哲學宗教、政治法律、藝術、經濟管理、歷史地理、語言文字、社會學、自動化與計算機技術。二級發文領域主要有：文化科學 / 教育學、文化科學 / 教育技術學、文學 / 中國文學、文化科學 / 高等教育學、文化科學 / 學前教育學、文化科學 / 教育學原理、文化科學 / 職業技術教育學、政治法律 / 政治學、文化科學 / 課程與教學論、歷史地理 / 歷史學。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，開設了美的尋覓、教育藝術研究、新課改實踐、教學札記、教育藝術廣場、心得共享、教師手記、科研園地、教育創新、精彩課堂、班主任工作、卷首語、卓越課堂、素質教育與教育藝術、學子哲思、名師風采等欄目，反映教育領域科研成果和教育實踐經驗，為教育工作者和研究人員提供業務交流和學術成果的發布平臺。
教育藝術期刊榮譽
學術熱點分析
影響因子和被引次數
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數：指某篇論文在一定時間內被引用的次數。被引用次數越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數) / (期刊被引用的總次數)。
平均引文率：指在某一期刊上發表的論文被引用的平均次數。它是研究、學術績效和研究出版物發表質量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 甘肅省教育科學規劃課題 | 10 |
| 2 | 甘肅省教育科學“十二五”規劃課題 | 9 |
| 3 | 淡水生態與生物技術國家重點實驗室開放課題基金 | 5 |
| 4 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目 | 5 |
| 5 | 福建省教育科學“十二五”規劃常規課題 | 3 |
| 6 | 南京軍區醫學科技創新課題 | 3 |
| 7 | 安徽省教育科學研究項目 | 2 |
| 8 | 江蘇省現代教育技術研究規劃課題 | 2 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 南京軍區醫學科技創新課題(007Z013) | 3 |
| 2 | 北京市教育委員會人文社會科學研究計劃項目(SM200... | 2 |
| 3 | 湖南省教育科學“十一五”規劃課題(XJK08CZC003) | 1 |
| 4 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目(D201302614-) | 1 |
| 5 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目(D201102444) | 1 |
| 6 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目(D201302683) | 1 |
| 7 | 全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題(DIB0107... | 1 |
| 8 | 中國教育學會“十一五”教育科研規劃課題(0201930... | 1 |
主要發文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發文量 |
| 1 | 首都師范大學 | 352 |
| 2 | 青島市黃島區職業教育中心 | 46 |
| 3 | 沈陽工學院 | 36 |
| 4 | 《本刊》編輯部 | 35 |
| 5 | 新疆生產建設兵團 | 31 |
| 6 | 《教育藝術》編輯部 | 29 |
| 7 | 沈陽音樂學院 | 27 |
| 8 | 北京師范大學 | 26 |
相關發文主題分析
| 序號 | 相關發文主題 |
| 1 | 教育；教學；高校；大學生；課程 |
| 2 | 教學；中職；教育；數學；課堂 |
| 3 | 教學；課程；媒體；動畫；新媒體 |
| 4 | 文學；教育；藝術；教育藝術；雜文 |
| 5 | 教學；語文；作文；教育；課堂 |
| 6 | 政治；思想政治；教育；政治工作；書記 |
| 7 | 教學；聲樂；教育；樂教；音樂 |
| 8 | 教學；教育；師生；數學；體育 |
教育藝術期刊文獻
- 回歸教育原點,堅守教育初心 作者：孟凡明；呂梁教育學院；
- 信仰追求勤奮——周逸同志訪談錄(下) 作者：李德福; 陳天林; 胥晴；不詳；
- 改革開放四十周年:中華優秀傳統文化與發展智慧教育 作者：王嵩濤；首都師范大學教育藝術雜志社；
- 你若盛開,蝴蝶自來——關于教師發展的思考 作者：樊秀改；河北省石家莊市藁城區廉州鎮中心校；
- 論小學語文開放式教學的實施策略 作者：王苗苗；江蘇省連云港市灌云縣沂北中心小學；
- 現代學校管理中柔性管理方式的介入與應用 作者：張再河；臨沂外國語學校；
- 解鈴還需系鈴人——談有效改變學生不良行為習慣的策略 作者：方紅德；廣東省佛山市南海區西樵高級中學；
- “百分數的認識”一課引發的思考 作者：張聰聰；北京小學通州分校；
