教育實踐與研究(A)雜志簡介
- 主管單位：河北省教育廳
- 出版周期：旬刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：河北省教育科學研究所
- 國際刊號：1009-010X
- 類別：教育
- 創刊時間：1979
- 國內刊號：13-1259/G4
- 全年訂價：￥ 256.00
- 出版地區：河北
- 曾用名：教育實踐與研究(小學版)
- 郵編：50061
《教育實踐與研究(A)》是一本由河北省教育科學研究所主辦的教育學術刊物，該雜志為旬刊，面向國、內外公開發行。主要報道教育相關領域的研究成果與實踐，該雜志的創辦有利于國內外同行探討有創新的學術觀點，加強國內外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果，使國內外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業的發展作貢獻。
《教育實踐與研究(A)》雜志一級發文領域主要有：文化科學、哲學宗教、自動化與計算機技術、經濟管理、語言文字、理學、政治法律、文學、藝術、社會學。二級發文領域主要有：文化科學 / 教育學、文化科學 / 教育技術學、文化科學 / 課程與教學論、文化科學 / 教育學原理、哲學宗教 / 心理學、哲學宗教 / 發展與教育心理學、文化科學 / 學前教育學、自動化與計算機技術 / 計算機科學與技術、文化科學 / 職業技術教育學、文化科學 / 高等教育學。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，開設了學科縱橫、專題研討、創新課堂、教育心語、教研員論教、教改新論、教師作品選、小學畢業復習·語文、小學畢業復習·英語、優秀課例展示、小學畢業復習·數學、理論建設、校本課程、專家視點、校長論教、學段銜接、特色教研等欄目，反映教育領域科研成果和教育實踐經驗，為教育工作者和研究人員提供業務交流和學術成果的發布平臺。
教育實踐與研究(A)期刊榮譽
教育實踐與研究(A)歷史收錄
- 中國人文社科核心期刊
學術熱點分析
影響因子和被引次數
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數：指某篇論文在一定時間內被引用的次數。被引用次數越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數) / (期刊被引用的總次數)。
平均引文率：指在某一期刊上發表的論文被引用的平均次數。它是研究、學術績效和研究出版物發表質量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 國家社會科學基金 | 8 |
| 2 | 淡水生態與生物技術國家重點實驗室開放課題基金 | 3 |
| 3 | 河北省高等學校人文社會科學研究項目 | 2 |
| 4 | 河北省社會科學發展研究課題 | 2 |
| 5 | 全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題 | 2 |
| 6 | 江蘇省社會科學基金 | 1 |
| 7 | 陜西省教育廳科研計劃項目 | 1 |
| 8 | 博士科研啟動基金 | 1 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 全國教育科學“十五”規劃課題(FBB030781) | 1 |
| 2 | 安徽省教育廳人文社會科學研究項目(2005sk047) | 1 |
| 3 | 安徽省教育科學規劃項目(JC06207) | 1 |
主要發文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發文量 |
| 1 | 河北師范大學 | 148 |
| 2 | 河北省教育科學研究所 | 145 |
| 3 | 學研究院 | 125 |
| 4 | 石家莊市教育科學研究所 | 62 |
| 5 | 石家莊市第四十二中學 | 44 |
| 6 | 石家莊市第二中學 | 39 |
| 7 | 河北美術學院 | 38 |
| 8 | 保定市教育科學研究所 | 34 |
相關發文主題分析
| 序號 | 相關發文主題 |
| 1 | 教學；教育；教師；英語；音樂 |
| 2 | 教學；教育；課程；中考；英語 |
| 3 | 教育；教學；課程；教師；中考 |
| 4 | 教學；教育；教師；中考；試題 |
| 5 | 教學；課堂；思維；教育；復習 |
| 6 | 教學；數學；高考；教育；語文 |
| 7 | 作品選；攝影；教育；教學；藝術 |
| 8 | 教學；英語；語文；教育；課堂 |
教育實踐與研究(A)期刊文獻
- 警惕!勿以“要好”的名義卻收“不好”之效 作者：抱樸；河北省教育科學研究所；
- 用好問題引領創生課堂 作者：王紅革；保定市滿城區教師進修學校; 河北保定072150；
- 讓感恩之花在我的班里悄然開放 作者：萬發玲；連云港市建寧小學; 江蘇連云港222000；
- 構建小學班級管理的要素體系 作者：孟大軍；濱海縣教師發展中心; 江蘇鹽城224500；
- 關注學困生——教師的責任 作者：王娜；保定高新區花莊學校; 河北保定071000；
- 談小學語文課堂教學資源的整合與運用 作者：吳彩花；連云港市贛榆區黑林鎮中心小學; 江蘇連云港222100；
- 因人而“異” 寓練于“趣”——對小學語文校本作業設計的思考 作者：鄧麗越；廈門市集美區內林小學; 福建廈門361002；
- 小學語文高效課堂要在“品”上下工夫 作者：酈寶華；灌南縣五隊實驗學校; 江蘇連云港223500；
