教育發展研究雜志簡介
- 主管單位：上海市教育委員會
- 出版周期：半月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：上海市教育科學研究院;上海市高等教育學會
- 國際刊號：1008-3855
- 類別：教育
- 創刊時間：1980
- 國內刊號：31-1772/G4
- 全年訂價：￥ 388.00
- 出版地區：上海
- 曾用名：上海高教研究
- 郵編：200032
《教育發展研究》是一本由上海市教育科學研究院;上海市高等教育學會主辦的教育學術刊物，該雜志為半月刊，面向國、內外公開發行。主要報道教育相關領域的研究成果與實踐，該雜志的創辦有利于國內外同行探討有創新的學術觀點，加強國內外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果，使國內外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業的發展作貢獻。
《教育發展研究》雜志一級發文領域主要有：文化科學、經濟管理、政治法律、藝術、語言文字、社會學、哲學宗教、歷史地理、建筑科學、自動化與計算機技術。二級發文領域主要有：文化科學 / 教育學、文化科學 / 教育技術學、文化科學 / 高等教育學、文化科學 / 教育學原理、文化科學 / 職業技術教育學、文化科學 / 課程與教學論、文化科學 / 成人教育學、文化科學 / 學前教育學、政治法律 / 法學、經濟管理 / 國民經濟。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，開設了攝影報道、視點、時評、教師發展、專題_教育評價改革、專題_職業教育發展、決策參考、課程與教學、域外、專題_大學學科評價_五個不等于：破“五唯”后的大學學科評價（筆談）、勞動教育研究等欄目，反映教育領域科研成果和教育實踐經驗，為教育工作者和研究人員提供業務交流和學術成果的發布平臺。
教育發展研究期刊榮譽
教育發展研究歷史收錄
- 北大核心期刊（2023版）
- 北大核心期刊（2020版）
- 北大核心期刊（2017版）
- 北大核心期刊（2014版）
- 北大核心期刊（2011版）
- 北大核心期刊（2008版）
- 北大核心期刊（2004版）
- 北大核心期刊（2000版）
- 中文社會科學引文索引-來源（2021-2022）
- 中文社會科學引文索引-來源（2019-2020）
- 中文社會科學引文索引-來源（2017-2018）
- 中文社會科學引文索引-來源（2014-2016）
- 中文社會科學引文索引-來源（2012-2013）
- 中文社會科學引文索引-來源（2010-2011）
- 中文社會科學引文索引-來源（2008-2009）
- 中文社會科學引文索引-來源（2006-2007）
- 中文社會科學引文索引-來源（2004-2005）
- 中文社會科學引文索引-來源（2003）
- 中文社會科學引文索引-來源（2000-2002）
- 中文社會科學引文索引-來源（1999）
- 中國科技核心期刊
- 國家哲學社會科學學術期刊數據庫
- 中國人文社科核心期刊
- 武大RCCSE核心期刊（2020）
學術熱點分析
影響因子和被引次數
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數：指某篇論文在一定時間內被引用的次數。被引用次數越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數) / (期刊被引用的總次數)。
平均引文率：指在某一期刊上發表的論文被引用的平均次數。它是研究、學術績效和研究出版物發表質量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 國家社會科學基金 | 677 |
| 2 | 教育部人文社會科學研究基金 | 417 |
| 3 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目 | 138 |
| 4 | 國家自然科學基金 | 136 |
| 5 | 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 | 127 |
| 6 | 全國教育科學規劃課題 | 93 |
| 7 | 中央高校基本科研業務費專項資金 | 87 |
| 8 | 浙江省哲學社會科學規劃課題 | 75 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 國家社會科學基金(AFA110001) | 13 |
| 2 | 國家社會科學基金(BHA060034) | 8 |
| 3 | 廣東省哲學社會科學“十一五”規劃項目(GD10HJY01... | 8 |
| 4 | 國家社會科學基金(AFA130001) | 6 |
| 5 | 國家自然科學基金(70473081) | 6 |
| 6 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(12JZD00... | 6 |
| 7 | 國家社會科學基金(09CJY025) | 5 |
| 8 | 國家級人才培養模式創新實驗區建設項目(無) | 5 |
主要發文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發文量 |
| 1 | 華東師范大學 | 1174 |
| 2 | 浙江大學 | 371 |
| 3 | 上海市教育科學研究院 | 364 |
| 4 | 北京師范大學 | 346 |
| 5 | 南京師范大學 | 298 |
| 6 | 華南師范大學 | 219 |
| 7 | 上海師范大學 | 216 |
| 8 | 浙江師范大學 | 181 |
相關發文主題分析
| 序號 | 相關發文主題 |
| 1 | 教育；教師；課程；教學；高校 |
| 2 | 教育；高校；課程；教學；高等教育 |
| 3 | 教育；職業教育；教育發展；辦學；育發 |
| 4 | 教育；教師；教育發展；育發；義務 |
| 5 | 教育；教師；教學；社會；課程 |
| 6 | 教育；教師；教學；高等教育；課程 |
| 7 | 教育；教師；教學；課程；高校 |
| 8 | 教育；教師；教學；課程；高校 |
教育發展研究期刊文獻
- 近代中國的國家文化復興與課程改革 作者：周勇；華東師范大學課程與教學研究所; 上海200062；
- 教育習俗傳承的空間變革——基于農村文化禮堂建設的個案分析 作者：朱毅峰；浙江師范大學黨委宣傳部; 金華321004；
- 高校綜合英語教學原則與教學方法探究——評《綜合英語教學原理》 作者：張蕊；陜西科技大學文理學院；
- 日語翻譯教學理論與翻譯技巧研究——評《日語翻譯教程》 作者：肖瀟；東北大學；
- 我國高校體育公共服務及發展對策研究——評《高校體育公共服務有效供給研究》 作者：郭建強; 王紀信；常州大學體育學院; 常州大學懷德學院；
- 高校音樂新課程與音樂教學理論研究——評《新課程音樂教學論》 作者：李偉；湖南科技學院；
- 大學英語混合式教學的實踐改革與研究——評《大學英語混合式教學探究》 作者：鄭沛；西安電子科技大學外國語學院；
- 夯實“幼有所育”的根基 作者：熊志剛；中國人民大學復印報刊資料《幼兒教育導讀》；
