《繼續(xù)教育雜志》部級(jí)期刊
繼續(xù)教育雜志簡(jiǎn)介
- 主管單位：總裝備部司令部軍訓(xùn)局
- 出版周期：月刊
- 出版語(yǔ)言：中文
- 主辦單位：總裝備部繼續(xù)教育中心
- 國(guó)際刊號(hào)：1006-9720
- 類(lèi)別：教育
- 創(chuàng)刊時(shí)間：1987
- 國(guó)內(nèi)刊號(hào)：11-3315/G4
- 全年訂價(jià)：￥ 408.00
- 出版地區(qū)：北京
- 曾用名：繼續(xù)工程教育
- 郵編：102206
《繼續(xù)教育》是一本由總裝備部繼續(xù)教育中心主辦的教育學(xué)術(shù)刊物，該雜志為月刊，面向國(guó)、內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。主要報(bào)道教育相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實(shí)踐，該雜志的創(chuàng)辦有利于國(guó)內(nèi)外同行探討有創(chuàng)新的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外同行學(xué)術(shù)交流。本刊將及時(shí)推出該領(lǐng)域的新理論、新技術(shù)、新成果，使國(guó)內(nèi)外同行能及時(shí)、方便地查閱、引用，為教育研究事業(yè)的發(fā)展作貢獻(xiàn)。
《繼續(xù)教育》雜志一級(jí)發(fā)文領(lǐng)域主要有：文化科學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理、軍事、社會(huì)學(xué)、政治法律、醫(yī)藥衛(wèi)生、自動(dòng)化與計(jì)算機(jī)技術(shù)、哲學(xué)宗教、一般工業(yè)技術(shù)、語(yǔ)言文字。二級(jí)發(fā)文領(lǐng)域主要有：文化科學(xué) / 教育學(xué)、文化科學(xué) / 成人教育學(xué)、文化科學(xué) / 職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、文化科學(xué) / 教育技術(shù)學(xué)、文化科學(xué) / 高等教育學(xué)、軍事 / 軍事理論、經(jīng)濟(jì)管理 / 國(guó)民經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)管理 / 企業(yè)管理、經(jīng)濟(jì)管理 / 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)、政治法律 / 政治學(xué)。該雜志與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，保持優(yōu)勢(shì)，敢于爭(zhēng)先，開(kāi)設(shè)了本刊特稿、特別策劃、理論縱橫、軍事人才培養(yǎng)、觀察思考、它山之石等欄目，反映教育領(lǐng)域科研成果和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為教育工作者和研究人員提供業(yè)務(wù)交流和學(xué)術(shù)成果的發(fā)布平臺(tái)。
繼續(xù)教育期刊榮譽(yù)
繼續(xù)教育歷史收錄
- 北大核心期刊（2004版）
學(xué)術(shù)熱點(diǎn)分析
影響因子和被引次數(shù)
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時(shí)期被引用的頻率，是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個(gè)重要指標(biāo)。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數(shù)：指某篇論文在一定時(shí)間內(nèi)被引用的次數(shù)。被引用次數(shù)越多，說(shuō)明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數(shù)) / (期刊被引用的總次數(shù))。
平均引文率：指在某一期刊上發(fā)表的論文被引用的平均次數(shù)。它是研究、學(xué)術(shù)績(jī)效和研究出版物發(fā)表質(zhì)量的重要指標(biāo)。
主要資助項(xiàng)目分析
| 序號(hào) | 資助項(xiàng)目 | 文獻(xiàn)量 |
| 1 | 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金 | 22 |
| 2 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 | 12 |
| 3 | 遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 | 11 |
| 4 | 江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金 | 10 |
| 5 | 浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 10 |
| 6 | 中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)醫(yī)學(xué)教育研究... | 10 |
| 7 | 全國(guó)教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題 | 9 |
| 8 | 江蘇省高等教育教改立項(xiàng)研究課題 | 7 |
主要資助課題分析
| 序號(hào) | 資助課題 | 文獻(xiàn)量 |
| 1 | 廣東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(2011TJK249) | 3 |
| 2 | 廣州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(11B112) | 3 |
| 3 | 湖南省職業(yè)院校教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目(ZJC2012045) | 3 |
| 4 | 廣西壯族自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃(13EGL001) | 2 |
| 5 | 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(12ZD003) | 2 |
| 6 | 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(11GZ003-074) | 2 |
| 7 | 廣東省高等職業(yè)技術(shù)教育研究會(huì)課題(GDGZ10055) | 2 |
| 8 | 浙江省教育廳科研計(jì)劃([2011]128) | 2 |
主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析
| 序號(hào) | 機(jī)構(gòu)名稱(chēng) | 發(fā)文量 |
| 1 | 裝備指揮技術(shù)學(xué)院 | 195 |
| 2 | 清華大學(xué) | 159 |
| 3 | 中國(guó)人民解放軍海軍航空工程學(xué)院 | 127 |
| 4 | 中國(guó)氣象局 | 101 |
| 5 | 北京理工大學(xué) | 54 |
| 6 | 北京大學(xué) | 54 |
| 7 | 國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué) | 44 |
| 8 | 中國(guó)人民解放軍軍械工程學(xué)院 | 43 |
相關(guān)發(fā)文主題分析
| 序號(hào) | 相關(guān)發(fā)文主題 |
| 1 | 教育；繼續(xù)教育；職教；任職教育；軍隊(duì) |
| 2 | 教育；繼續(xù)教育；高校；教育培訓(xùn)；繼續(xù)工程教育 |
| 3 | 教育；職教；任職教育；教學(xué)；院校 |
| 4 | 氣象；教育；繼續(xù)教育；教學(xué)；干部 |
| 5 | 教育；繼續(xù)教育；遠(yuǎn)程教育；企業(yè)；終身 |
| 6 | 教育；繼續(xù)教育；高校；干部；干部教育 |
| 7 | 教育；繼續(xù)教育；軍隊(duì)；軍事；教學(xué) |
| 8 | 教育；教學(xué)；院校；職教；任職教育 |
繼續(xù)教育期刊文獻(xiàn)
- 新時(shí)代高校繼續(xù)教育的使命與責(zé)任 作者：楊學(xué)祥; 張曉東；北京大學(xué)；
- “一帶一路”倡議下高等繼續(xù)教育的發(fā)展路徑 作者：張旭；無(wú)錫開(kāi)放大學(xué)；
- “以課領(lǐng)訓(xùn)”用培訓(xùn)文化引領(lǐng)和推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)持續(xù)發(fā)展 作者：胡來(lái)寶；安徽省祁門(mén)縣教師進(jìn)修學(xué)校；
- 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在線思想政治工作探究 作者：盧俊杰；東北大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院；
- “三位一體”視角下的軍隊(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新 作者：鄧鵬華; 李蘭杰; 戚振東；火箭軍工程大學(xué)；
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高職專(zhuān)業(yè)課教學(xué)研究——以航海類(lèi)專(zhuān)業(yè)為例 作者：劉笑菊; 王雪峰；浙江國(guó)際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院；
- 教師質(zhì)變學(xué)習(xí)研究發(fā)展的離析與可為 作者：高世媛; 伍葉琴；西南大學(xué)教育學(xué)部；
- 大別山紅色文化資源在黨性教育中的開(kāi)發(fā)與運(yùn)用——以大別山干部學(xué)院的教學(xué)實(shí)踐為例 作者：張賢裕；大別山干部學(xué)院；
