高教論壇雜志簡介
- 主管單位：廣西高等教育學會
- 出版周期：月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：廣西高等教育學會;南寧師范大學
- 國際刊號：1671-9719
- 類別：教育
- 創刊時間：1985
- 國內刊號：45-1312/G4
- 全年訂價：￥ 292.80
- 出版地區：廣西
- 曾用名：廣西高教研究
- 郵編：530001
《高教論壇》是一本由廣西高等教育學會;南寧師范大學主辦的教育學術刊物，該雜志為月刊，面向國、內外公開發行。主要報道教育相關領域的研究成果與實踐，該雜志的創辦有利于國內外同行探討有創新的學術觀點，加強國內外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果，使國內外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業的發展作貢獻。
《高教論壇》雜志一級發文領域主要有：文化科學、語言文字、政治法律、經濟管理、哲學宗教、理學、醫藥衛生、自動化與計算機技術、社會學、機械工程。二級發文領域主要有：文化科學 / 教育學、文化科學 / 高等教育學、文化科學 / 教育技術學、文化科學 / 職業技術教育學、文化科學 / 課程與教學論、語言文字 / 英語、政治法律 / 政治學、哲學宗教 / 心理學、文化科學 / 成人教育學、文化科學 / 教育學原理。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，開設了黨建與思想政治教育、師資隊伍建設、教育教學改革、教育管理、職業與成人教育、學位與研究生教育、研究與探索、國外高教評介等欄目，反映教育領域科研成果和教育實踐經驗，為教育工作者和研究人員提供業務交流和學術成果的發布平臺。
高教論壇期刊榮譽
高教論壇歷史收錄
- 國家哲學社會科學學術期刊數據庫
- 中國人文社科核心期刊
學術熱點分析
影響因子和被引次數
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數：指某篇論文在一定時間內被引用的次數。被引用次數越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數) / (期刊被引用的總次數)。
平均引文率：指在某一期刊上發表的論文被引用的平均次數。它是研究、學術績效和研究出版物發表質量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 新世紀廣東省高等教育教學改革工程項目 | 396 |
| 2 | 廣西高等教育教學改革工程項目 | 219 |
| 3 | 國家社會科學基金 | 81 |
| 4 | 廣西高校思想政治教育理論與實踐立項研究課題 | 78 |
| 5 | 教育部人文社會科學研究基金 | 64 |
| 6 | 廣西教育科學“十二五”規劃課題 | 53 |
| 7 | 湖南省普通高等學校教學改革研究項目 | 53 |
| 8 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 50 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 廣西自治區級人才培養模式創新實驗區建設項目([20... | 9 |
| 2 | 新世紀廣東省高等教育教學改革工程項目(2005168) | 9 |
| 3 | 新世紀廣東省高等教育教學改革工程項目(2006194) | 7 |
| 4 | 新世紀廣東省高等教育教學改革工程項目([2005]168... | 6 |
| 5 | 廣西高等教育教學改革工程項目(2012JGZ188) | 5 |
| 6 | 廣西教師教育立項研究課題([2010]60) | 5 |
| 7 | 新世紀廣東省高等教育教學改革工程項目([2006]194... | 5 |
| 8 | 廣西省自然科學基金(05575051) | 4 |
主要發文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發文量 |
| 1 | 廣西大學 | 515 |
| 2 | 廣西師范大學 | 434 |
| 3 | 桂林理工大學 | 313 |
| 4 | 廣西科技大學 | 200 |
| 5 | 廣西醫科大學 | 197 |
| 6 | 廣西民族大學 | 176 |
| 7 | 廣西師范學院 | 163 |
| 8 | 柳州職業技術學院 | 127 |
相關發文主題分析
| 序號 | 相關發文主題 |
| 1 | 教學；高校；教育；課程；教學改革 |
| 2 | 教學；教育；高校；課程；大學生 |
| 3 | 高校；教學；教育；大學生；課程 |
| 4 | 教學；教育；高校；課程；大學生 |
| 5 | 教學；教育；高校；大學生；院校 |
| 6 | 教學；教育；高校；民族；課程 |
| 7 | 教學；教育；高校；院校；課程 |
| 8 | 高職；教學；院校；教育；高職院校 |
高教論壇期刊文獻
- 論高校思想政治教育生活化的實現路徑 作者：高凱；大連大學; 遼寧大連116622；
- 高校思想政治理論課與專業課協同發展的內在機制探討 作者：孫汝兵; 何麗萍；桂林理工大學; 廣西桂林541004; 桂林旅游學院; 廣西桂林541006；
- 高校思政課教師與輔導員協同育人的思考 作者：王宇雄；山西農業大學馬克思主義學院/實踐育人協同中心; 山西太谷030801；
- 基于協同學的“思政課程”向“課程思政”的轉變路徑 作者：劉印房；德州學院馬克思主義學院; 山東德州253023；
- 博弈論對大學生思想政治教育的啟示 作者：鄭廣祥；惠州學院馬克思主義學院; 廣東惠州516007；
- 2011年以來我國高教研究熱點及其特點分析——基于CSSCI高教類期刊關鍵詞的共詞分析 作者：任初明; 石鈺; 李昂；南寧師范大學教科院; 廣西南寧530004; 廣西民族大學相思湖學院; 廣西南寧530006; 安徽師范大學外國語學院; 安徽蕪湖241000；
- 聚焦一流本科教育的高校師資隊伍建設發展策略 作者：羅筑華; 劉澤華; 王莉芬；南華大學; 湖南衡陽421001；
- 新工科視閾下消防工程專業核心課程設置問題探析 作者：潘榮錕; 裴蓓; 王健；河南理工大學安全科學與工程學院; 河南焦作454000；
