《高等工程教育研究雜志》CSSCI南大期刊 北大期刊 統計源期刊
高等工程教育研究雜志簡介
- 主管單位：中華人民共和國教育部
- 出版周期：雙月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：華中科技大學;中國工程院教育委員會;中國高教學會工程教育專業委員會;全國重點大學理工科教改協作組
- 國際刊號：1001-4233
- 類別：教育
- 創刊時間：1983
- 國內刊號：42-1026/G4
- 全年訂價：￥ 328.00
- 出版地區：湖北
- 郵編：430074
《高等工程教育研究》是一本由華中科技大學;中國工程院教育委員會;中國高教學會工程教育專業委員會;全國重點大學理工科教改協作組主辦的教育學術刊物，該雜志為雙月刊，面向國、內外公開發行。主要報道教育相關領域的研究成果與實踐，該雜志的創辦有利于國內外同行探討有創新的學術觀點，加強國內外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果，使國內外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業的發展作貢獻。
《高等工程教育研究》雜志一級發文領域主要有：文化科學、一般工業技術、社會學、經濟管理、自動化與計算機技術、動力工程及工程熱物理、理學、建筑科學、語言文字、機械工程。二級發文領域主要有：文化科學 / 教育學、文化科學 / 高等教育學、文化科學 / 職業技術教育學、文化科學 / 教育技術學、自動化與計算機技術 / 計算機科學與技術、經濟管理 / 國民經濟、文化科學 / 圖書館學、語言文字 / 英語、經濟管理 / 企業管理、經濟管理 / 產業經濟。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，開設了特約專稿、新工科研究與實踐、工程教育前沿、高等教育改革與發展、高等職業教育、比較高等教育、教學學術研究等欄目，反映教育領域科研成果和教育實踐經驗，為教育工作者和研究人員提供業務交流和學術成果的發布平臺。
高等工程教育研究期刊榮譽
高等工程教育研究歷史收錄
- 北大核心期刊（2023版）
- 北大核心期刊（2020版）
- 北大核心期刊（2017版）
- 北大核心期刊（2014版）
- 北大核心期刊（2011版）
- 北大核心期刊（2008版）
- 北大核心期刊（2004版）
- 北大核心期刊（2000版）
- 北大核心期刊（1996版）
- 北大核心期刊（1992版）
- 中文社會科學引文索引-來源（2021-2022）
- 中文社會科學引文索引-來源（2019-2020）
- 中文社會科學引文索引-來源（2017-2018）
- 中文社會科學引文索引-來源（2014-2016）
- 中文社會科學引文索引-來源（2012-2013）
- 中文社會科學引文索引-來源（2010-2011）
- 中文社會科學引文索引-來源（2008-2009）
- 中文社會科學引文索引-來源（2006-2007）
- 中文社會科學引文索引-來源（2004-2005）
- 中文社會科學引文索引-來源（2003）
- 中文社會科學引文索引-來源（2000-2002）
- 中國科技核心期刊
- 中國人文社科核心期刊
- 武大RCCSE核心期刊（2020）
學術熱點分析
影響因子和被引次數
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數：指某篇論文在一定時間內被引用的次數。被引用次數越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數) / (期刊被引用的總次數)。
平均引文率：指在某一期刊上發表的論文被引用的平均次數。它是研究、學術績效和研究出版物發表質量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 教育部人文社會科學研究基金 | 209 |
| 2 | 國家自然科學基金 | 164 |
| 3 | 國家社會科學基金 | 162 |
| 4 | 教育部人文社會科學研究專項任務項目 | 95 |
| 5 | 中央高?；究蒲袠I務費專項資金 | 51 |
| 6 | 浙江省教育科學規劃課題 | 48 |
| 7 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目 | 39 |
| 8 | 浙江省教育廳科研計劃 | 39 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 國家自然科學基金(71273232) | 7 |
| 2 | 國家自然科學基金(71373274) | 7 |
| 3 | 國家自然科學基金(70873104) | 6 |
| 4 | 美國福特基金(1075-0792) | 5 |
| 5 | 教育部人文社會科學研究基金(10YJA880166) | 5 |
| 6 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(09JZDW0... | 5 |
| 7 | 教育部人文社會科學研究專項任務項目(11JDGC025) | 5 |
| 8 | 教育部人文社會科學研究專項任務項目(12JDGC014) | 5 |
主要發文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發文量 |
| 1 | 華中科技大學 | 625 |
| 2 | 浙江大學 | 561 |
| 3 | 清華大學 | 311 |
| 4 | 上海交通大學 | 177 |
| 5 | 西安交通大學 | 175 |
| 6 | 天津大學 | 173 |
| 7 | 廣東工業大學 | 172 |
| 8 | 華南理工大學 | 154 |
相關發文主題分析
| 序號 | 相關發文主題 |
| 1 | 教育；教學；高校；高等教育；本科 |
| 2 | 教育；高校；工程教育；教學；高等教育 |
| 3 | 教育；工程教育；教學；工科；高校 |
| 4 | 教育；教學；課程；工科；工程教育 |
| 5 | 教學；教育；課程；高校；工程教育 |
| 6 | 教育；教學；工科；工程教育；課程 |
| 7 | 教學；教育；課程；高校；教學改革 |
| 8 | 教育；高校；教學；高等教育；工程教育 |
高等工程教育研究期刊文獻
- 重塑工程教育文化——工科之“新”的文化高度（二） 作者：李培根；中國工程院；
- 新工科力學課程體系的幾點思考 作者：馬宏偉; 張偉偉；東莞理工學院生態環境與建設工程學院; 太原科技大學應用科學學院力學系；
- 論產業學院組織制度創新的邏輯：三鏈融合的視角 作者：胡文龍；東莞理工學院發展規劃處；
- 企業視角下新工科建設與工程教育改革 作者：楊毅剛; 唐浩; 宋慶; 孟斌; 王偉楠；大唐電信科技產業集團; 北京郵電大學經濟管理學院；
- “擁抱新工業革命的新工科教育”國際研討會暨天津大學首屆國際新工科教育研討會會議綜述 作者：袁婷; 郄海霞; 王世斌；天津大學發展戰略研究中心; 天津大學教育學院；
- 聚焦設計：實踐與方法（下）——美國“以學生為中心”的本科教學改革研究之三 作者：趙炬明；華中科技大學教育科學研究院；
- 歐林：打造工程教育的“實驗室”（上）——訪歐林工學院校長理查德·米勒 作者：于海琴; 陶正; 王連江; Helen; Haste；濟南大學高等教育研究院; 美國天主教大學; 濟南大學; 哈佛大學教育研究生院；
- 工程教育改革背景下傳統工科專業的挑戰與應對——基于十?！半姎夤こ碳捌渥詣踊迸囵B方案的實證調查 作者：白逸仙; 柳長安; 艾欣; 廖偲伶；華北電力大學教務處; 華北電力大學電氣與電子工程學院; 廈門大學公共事務學院；
